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肖邦和《c小调练习曲》教学设计 《钢琴音乐的奇葩》——肖邦和《c小调练习曲》教学设计 本文介绍了一节高中音乐课的教学设计，主要围绕肖邦的钢琴作品《c小调练习曲》展开。首先，文章解读了课标，指出音乐鉴赏的重要性。其次，对《c小调练习曲》进行了详细的教材分析，包括作曲背景、曲式结构和音乐风格等方面。接着，文章进行了学情分析，认为高中学生具有理性分析能力，可以逐步接受并喜欢这首世界佳作。最后，文章提出了教学目标，包括情感、态度与价值观、过程与方法、知识与技能等方面。 在教学目标方面，文章强调了情感、态度与价值观的培养，通过让学生聆听和分析《c小调练习曲》，感受肖邦的音乐情感，使学生的爱国热情受到感