小学科学课程创新思路.pdfVIP

小学自然课堂教学的创新思路 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴隆发达的不竭动力。在当前深切开展创新素养教育之际，课堂教 学的旧有模式已经不能适应新形式的进展，只有进行创新式的课堂教学才能更好地培育学生的创新精神和创 新能力，再让学生被动地同意知识已通过时。 我在小学自然的教学进程中慢慢体会到，小学自然的课堂教学必需从教材的利用、教法和学法的改良、 相关媒体的利用上进行创新才能改善教学成效，增进学生思维的进展和能力的提高。我以为小学自然教学的 创新要紧从以下几个方面进行。 一、活用教材，在知识体系上创新 小学自然课堂教学的要紧目的是指导学生初步熟悉自然界，初步了解人类对自然界的探讨、利用、改造 和爱惜，从而使他们取得大体的自然科学常识，进展爱科学、学科学、用科学的志趣和能力，受到科学自然 观、科学态度、爱家乡爱社会主义祖国等思想的熏陶，增进学生身心的健康进展。在小学时期，依照学生的 年龄特点编写的九年义务教育教材每期一册，其要紧内容包括：熟悉物体 （水、空气、金属、土壤、岩石、 宇宙、动植物等），学习生理卫生、力学、声学、光学 （热）、能源等知识。在常规课堂教学中，教师往往循 序渐进，依照每课时的教材内容进行教学，缺乏相关知识的联系。而自然知识在各册中都有必然的联系，因 此活