初中校本课程_猪八戒照镜子教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 教学设计 【导入新课】 本课以学生熟悉的照镜子的学习情境导入新课，自然、熟悉，贴近学生的日常生活，能 够激发学生的学习兴趣，真正实现了“从生活走向课堂”，为本节课的顺利实施打下了基础。 【进行新课】 活动一：请大家用桌子上的小镜子再来照照自己，看看你有什么 发现？发现大家都长的英俊、漂亮。而大家都觉得唐僧的三个徒弟长 的丑，猪八戒不服气而去照镜子，引出学习第一站： 请大家想一想，为什么说 “猪八戒照镜子里外不是人”呢？由刚才照镜子的活动 让学生自然明白：小镜子成的像物模样相同，因此猪八戒看到的像和自已 “一模一样”，仍 然是个猪，自然就 “里外不是人了”。 假如猪八戒想用凸面镜、凹面镜再照一照，他在镜子里的像和他还会相同吗？你能告诉 他吗？引出学习第二站： 活动二：再照镜子。探究活动：凸面镜、凹面镜成像。请大家小组 交流讨论并设计出你们组的活动方案，设计完成后就可以进行活动，并 记录活动结论。 活动结论：凸面镜像物模样相同，成正立缩小的像 凹面镜像物模样相同，1.当物距较大时，成倒立缩小的像； 2.当物距较小 时， 成倒立放大的像；3.当物距很小时，成正立放大的像 活动三：举例接龙：请大家举个你所知道社会、生活的凸面镜、凹面镜应用的例子。 （友 情提示：每位同学只举一个例子，给更多的同学机会。）引出学习第三站： 抢答老师给社会、生活中的例子。 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 信息窗：第一架反射式望远镜诞生于 1668 年。牛顿经过多次磨制非球 面的透镜均告失败后，决定采用球面反射镜作为主镜。他用 2.5 厘米直径 的金属，磨制成一块凹面反射镜，并在主镜的焦点前面放置了一个与主镜 成 45 度角的反射镜，使经主镜反射后的会聚光经反射镜以 90 度角反射出 镜筒后到达目镜。这种系统称为牛顿式反射望远镜。 活动四：小实验 实验赏析：1.为什么一群同学围着太阳灶时燃着香、火柴和 纸比单独一位同学燃着用的时间长？ 2.用太阳灶点燃香、火柴和纸时，你是把它们放在哪个位置的？为什么你这么放？ 故事欣赏：阿基米德退敌 看图知史：伦敦奥运会圣火于2012 年5 月 11 日在奥运会发源地： 希腊奥林匹亚的赫拉神庙前利用凹面镜点燃。 光导纤维： 感悟生活： 大美临沂： 活动五：火眼金睛 加油站：说起“光污染”这个词，大家并不陌生。随着城市的快速发展，玻璃的应用越 来越广泛，光线已经成了一种新的环境污染源。 比如阳光照射下的建筑物玻璃面、晚上路边广告显示屏和闪光的霓虹灯以及汽车大灯发 出的光芒很容易让人感到眼花缭乱；还有家中装修的光滑白瓷砖，反射的光线让人感到不舒 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 服……所有这些，都属于光污染。 活动六：出谋划策 既然光污染对人类危害巨大，作为社会大家庭 的一员，请大家谈谈生活中我们应该采取哪些措施 减少或避免光污染？ 信息窗：光污染控制可采取的方法： 1.加强政府管理。政府相关部门，一定要加强宣传力度，要严控光污染源头，加强对相 关单位的监督。 2.人们要增强环保意识，科学合理地使用灯光，