（职业技能）《印制电路板设计》专项技能培训课程标准.docVIP

PAGE 编号 DGKB202008036 类别 通信和电子设备制造业 《印制电路板设计》 培训课程标准 东莞市职业技能培训课程标准委员会办公室 2020年8月 印制电路板设计 技能培训课程标准 一、培训说明 本培训课程标准依据《印制电路制作工（或师、员）》职业技能标准编制，适用于印制电路板设计专项职业技能培训。 各高职、中职和技工院校及培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况安排一定的课外作业时间和课外练习时间 。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况使用。 二、培训目标 通过印制电路板设计专项能力理论知识学习和操作技能训练，使培训对象具备职业基本素养，掌握印制电路板设计的理论知识并熟悉印制电路板设计技能，能胜任印制电路板设计岗位。 三、培训对象 具备电子电路基础知识且准备从事印制电路板设计岗位的人员。 四、课程设计依据 职业技能标准-印制电路制作工 五、培训要求 1、通过本课程培训，使培训对象能够： 具有印制电路制作相关职业基本素养； 掌握电子电路原理图设计基本知识； 掌握印制电路板设计软件应用的技能； 熟悉电子电路印制电路板设计技能。 2、师资要求 培训印制电路板设计专项能力的教师应具有：印制电路制作工中级工以上职业等级或从事本行业2年以上的技术人员。 3、培训场地、设备和软件 序号 名 称 数 量 规 格 1 电脑机房 1间 光线充足，环境舒适，面积120平方米左右 2 教师计算机 1台 i3，250G硬盘，4GB内存，2GB独显，或以上配置 3 学生计算机 60台 CPU:P4 3.0GHZ，内存：1G，硬盘：40G,或以上配置 4 设计软件 1套 印制电路板设计软件Altium Designer 六、培训内容 1、职业基本素质培训课程 模块 课程 学习单元 学时 职业基本素养要求 1.1职业认知 1.2职业道德基本知识 1.3职业守则 印制电路板设计职业认识 印制电路板设计就业方向和就业前景 职业道德基本知识 社会主义核心价值观 职业守则 1 2、专业技能培训课程 模块 课程 学习单元 培训建议 学时 1、印制电路板设计的基础认知 1.1Altium Designer认识 （1）印制电路板的设计流程 方法：讲授法、演示法、操作练习法。 重点：印制电路板的设计流程。 难点：工程文件管理、窗口面板功能。 1 （2）Altium Designer软件的安装与启动 1.2Altium Designer的工程及文件管理 （1）工程与文档的管理 1 （2）工程管理相关面板及操作 2、库操作 2.1创建原理图元器件库 （1）原理图库文件管理 方法：讲授法、练习法 、案例教学。 重点：元器件符号绘制、封装制作。 难点：原理图符号与封装之间链接、库的管理。 3 （2）绘制、编辑原理图元器件符号 2.2创建元器件封装 （1）使用向导创建元器件封装 1 （2）手工创建元器件封装 2 （3）采用编辑方式制作元器件封装 2 （4）元器件集成库管理与报表输出 1 3、电路原理图绘制 3.1电路原理图的编辑环境 （1）原理图编辑界面 方法：讲授法、练习法 、示范操作法。 重点：图纸设置、元器件放置及操作、原理图报表生成。 难点：编译与查错和层次电路设计。 2 （2）原理图纸的设置 3.2电路原理图的绘制 （1）元器件的放置 10 （2）元器件操作 （3）放置其他电气对象 （4）绘制非电气对象 （5）元器件自动编号 3.3多图纸电路原理图设计 （1）平坦式原理图设计 2 （2）层次式原理图设计 3.4工程编译与报表生成 （1）工程编译与查错 2 （2）报表生成 （3）工作文件输出与打印 4、印制电路板（PCB）设计 4.1PCB的设计基础 （1）印制电路板的常用术语及基本原则 方法：讲授法、练习法、 案例教学法。 重点：PCB布局与布线、PCB的相关报表。 难点：PCB设计规则、PCB板层、PCB布局和布线原则。 8 （2）PCB的编辑环境 （3）PCB设计准备 （4）设计规则 4.2电路板布局 （1）自动布局 16 （2）手动布局 （3）布局其他图元 4.3电路板布线 （1）自动布线 （2）调整布线 （3）手工布线 4.4电路板的优化与后期处理 （1）电路板的优化 2 （2）生成PCB报表 （3）文件输出与打印 总学时 53 七、培训方式 采用理论和实践相结合的教学模式开展培训，通过印制电路板设计案例演示教学，以便快速提高学员技能水平。 八、培训教材或学习资源 《电路原理》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《Altium Designer原理图与PCB设计》。