1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第1课时）（课件）-【易学通】2022-2023学年高一生物下学期同步特色备课资源（人教版2019必修2）.pptxVIP

§1-2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;一、概念检测 1. 根据分离定律和自由组合定律，判断下列 相关表述是否正确。 （1）表型相同的生物，基因型一定相同。（×） （2）控制不同性状的基因的遗传互不干扰。（√） 2. 南瓜果实的白色（W）对黄色（w）是显性，盘状（D ）对球状（d ）是显性，控制两对性状的基因独立遗传，那么表型相同的一组是 （C） A. WwDd 和 wwDd B. WWdd 和 WwDd C. WwDd 和 WWDD D. WWdd 和 WWDd 3. 孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是 （A） A. 自由组合定律是以分离定律为基础的 B. 分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传 C. 自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传 D. 基因的分离发生在配子形成的过程中， 基因的自由组合发生在合子形成的过程中 二、拓展应用 1. 假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性, 抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，控制 两对性状的基因独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病 的高秆品种（易倒伏）杂交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例是________ 。 【答案】3/16;2. 纯种的甜玉米与纯种的非甜玉米实行间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的籽粒，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒，试说明产生这种现象的原因。 【答案】因为控制非甜玉米性状的是显性基因，控制甜玉米性状的是隐性基因。当甜玉米接受非甜玉米的花粉时，后代为杂合子(既含有显性基因，也含有隐性基因)，表现为显性性状，故在甜玉米植株上结出非甜玉米的籽粒；当非甜玉米接受甜玉米的花粉时，后代为杂合子，表现为显性性状，即非甜玉米的性状，故在非甜玉米植株上结出的仍是非甜玉米的籽粒。 3. 人的双眼皮和单眼皮是由一对等位基因控制的性状，双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状。如果父母都是双眼皮，后代中会出现单眼皮吗？有的同学父母都是单眼皮，自己却是双眼皮， 也有证据表明他（她）确实是父母亲生的，对此, 你能作出合理的解释吗？你由此体会到遗传规律有什么特点？ 【答案】单、???眼皮的形成与人眼睑中一条提上睑肌纤维的发育有关。用A和a分别表示控制双眼皮的显性基因和控制单眼皮的隐性基因。如果父母是基因型为Aa的杂合子，其表型虽然为双眼皮，但子女可能会表现为单眼皮(基因型为aa)。 生物的性状主要决定于基因型，但也会受到环境因素、个体发育中的其他条件等影响。基因型为AA或Aa的人，如果因提上睑肌纤维发育不完全，则可能表现为单眼皮；这样的男性和女性婚配所住的子女，如果遗传了来自父母的双眼皮显性基因A，由于提上睑肌纤维发育完全，则表现为双眼皮。在现实生活中，还能见到有人一只眼是单眼皮、另一只眼是双眼皮的现象，这是由两貝眼睛的提上脸肌纤维发育程度不同导致的。由此可见，遗传规律虽然通常由基因决定，但也受到环境等多种因素的影响，因而表现得十分复杂。;一、选择题 1. 在孟德尔一对相对性状的杂交实验中，出现性状分离的是 （A） A. 杂合的红花豌豆自交产生红花和白花后代 B. 纯合的红花豌豆与白花豌豆杂交产生红花后代 C. 杂合的红花豌豆与白花豌豆杂交产生白花后代 D. 纯合的红花豌豆与杂合的红花豌豆杂交 产生红花后代 2. 番茄的红果色（R ）对黄果色（r ）为显性。以下关于鉴定一株结红果的番茄植株是纯合子还是杂合子的叙述，正确的是 （B） A. 可通过与红果纯合子杂交来鉴定 B. 可通过与黄果纯合子杂交来鉴定 C. 不能通过该红果植株自交来鉴定 D. 不能通过与红果杂合子杂交来鉴定 3. 如果用玉米作为实验材料验证分离定律， 下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（A） A. 所选实验材料是否为纯合子 B. 所选相对性状的显隐性是否易于区分 C. 所选相对性状是否受一对等位基因控制 D. 影严格遵守实验操作流程和统计分析方法;4. 某种动物的直毛（B ）对卷毛（b）为显性，黑色（D）对白色（d）为显性，控制两对性状的基因独立遗传。基因型为BbDd的个体与个体X交配，子代的表型及其比例为直毛黑色：卷毛黑色：直毛白色：卷毛白色=3 ：1 ：3 ：1。那么，个体X的基因型为 （ B ） A. bbDd B. Bbdd C. BbDD D. bbdd 5. 孟德尔在研究中运用了假说一演绎法，以下叙述不属于假说的是 （C） A. 受精时，雌雄配子随机结合 B. 形成配子时，成对的遗传因子分离 C. F2中既有高茎又