(部编)人教版四年级上册语文第二单元备课.pdfVIP

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 四年级上册语文单元备课 单元 第二单元 单 元 本单元课文主要由《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》和《蝴蝶的 解 家》4 篇课文组成。引导学生尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 读 教 1.鼓励学生多种方法识字。 学 2.根据提示，自己阅读，找出有新鲜感的词句，学会和同学交流。 目 标 3.引导学生自评、互评作文。 教 学 1.多元认字。 重 难 2.引导学生从不同角度去思考，提出自己的问题。 点 突 教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，提出有价值的问题，积极 破 参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可 以带领学生走 措 出校门，走进 自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。 施 1.一个豆荚里的五粒豆 2 课时 课 2 蝙蝠和雷达 2 课时 时 3 呼风唤雨的世纪 2 课时 划 4.蝴蝶的家 1 课时 分 园地二 3 课时 习作一 2 课时 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 四年级上册语文教学设计 课题 5.一个豆荚里的五粒豆 教 学 1. 认识“荚、豌、按”等 11个生字，会写“豌、按、适”等 12 个字. 目 2. 理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。 标 课程 整合 与主题丛书第一本整合。 点 教学重点 理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。 教学难点 使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。 课时安排 2 课时 教学准备 多媒体课件 主备内容 二次备课 第一课时 一、揭题 今天我们一起学习第五课《一个豆荚里的五粒豆》，板书课题，齐读课 教 题。看到这个题目你能提出什么问题呢？（一个豆荚里的五粒豆发生 了怎样的故事呢？）让我们带着这个问题一起走进课文。 二、初读课文，自学生字 一 1。请你用自己喜欢的方式读课文并完成下面要求。 学 （1）给课文标出自然段。 （2）勾画出不认识的字，根据注音拼读，读不通顺的地方反复多读几遍。 2.学生试读。 3.指名分自然段朗读。 设 教师相机出示每自然段中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语 并出示让学生认读。 4.(1) （课件出示）本课生字组成的词语。 （2）重点词语。（课件出示） 计 5.易读错字音的纠正，领着学生多读几遍。 易写错字的指导。老师范写,学生书空，学生练写。 三、再读课文，整体感悟 四、自主品读，自我感悟。 小组讨论交流初读收获。 志不强者智不达，言不信者行不果。