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2023-06-20 发布于河北
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职校德育论文(5篇) 职校德育论文(5篇) 职校德育论文范文第1篇首先，高职院校德育在方法上忽视了同学品德心理进展特点。就拿道德规范或学问学习来说，当同学成长到肯定年龄，规律思维开头发达，人际交往频繁，对外界社会的沟通和了解增多，假如道德教育是单纯地进行灌输，简单使他们对所灌输的内容与外界现实的冲突感到迷惑不解，导致其道德价值观的混乱，进而则会感到成人社会的虚伪，并对学校的道德教育产生反感。可以说，同学中消失对德育工作的逆反心理和“抗药性”与此不无关系。因此，道德教育不应仅仅在内容上，也应当在所实行的方法和方式上适应同学的年龄进展特点。忽视同学心理进展变化，依旧沿用大中学