园林绿地规划教案—园林植物与环境.docxVIP

《园林绿地规划》教案 PAGE 3 PAGE 《园林绿地规划》 课时授课计划 使用班级： 使用时间： 教师姓名： 教`研 室： 课　　次：5 课　　型：理论 教学手段：多媒体 授课章节：第四章 园林的组成要素 　　 第一节　园林植物（二） 教学目的：1．熟悉园林植物的观赏特性 　　　　　　　2．熟悉园林植物的与环境的关系 重点难点：园林植物与环境的关系 思 考 题：1．依据光照强度的不同，园林植物分哪几类？ 　　　　　2．依据植物对水分的不同要求，植物分哪几类？ 3．依据植物对土壤的不同要求，植物分哪几类？ 4．园林植物的六大器官分别有何观赏特性？ 第四章　园林的组成要素 园林植物（二） 园林植物与环境 1、对光的要求 ◆对光照强度的要求 ?阳性植物　喜在太阳直接照射下生长的植物，一旦阳光不足或在荫蔽环境就生长不良或不能生长。落叶松、油松、侧柏、水杉、杨、柳、榆、槲树、椿树、槐树、刺槐、乌桕、泡桐、火炬树、乔松、桤木、香樟、榉树等乔木；玫瑰、黄刺玫、连翘、榆叶梅、锦鸡儿、花椒、柽柳、枸杞、月季、红花绣线菊、等灌木；石竹、大丽花、矢车菊、一串红、唐菖蒲、晚香玉及紫茉莉、半支莲等草花和野牛草、结缕草等草坪植物都是阳性植物。它们因长期在阳处生长，光照强，本身蒸腾强度大，土壤蒸发量也大。故园林建设的基础和骨干。 ?阴性植物　自然生长于荫蔽环境，不宜全光照射，若植