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新课标的课程内容设计
新课标下，高中化学教学仍然存在一些问题 ，尤其是课
堂教学缺乏生活化，导致学生丧失了学习化学的兴趣，从而
影响了课堂效率的提升。教师应该转变理念，积极挖掘教材，
将教材中的知识点与学生的生活实际紧密联系起来。从课堂
导入到知识讲解，再到习题训练，均实现生活化，这样，学
生的学习兴趣就会得到大大的提升。
1.课堂“导入”生活化，激发学习兴趣
精彩的教学的导入，仿佛是优美乐章的“前奏”。日常
生活中蕴含了大量的化学知识和情境。从学生熟悉的生活经
验出发，创设学生熟悉的、
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