口腔实习鉴定表范文.docx

1 / 9 口腔实习鉴定表范文 口腔实习鉴定表范文篇一 见习目的：学习一些临床及口腔的根本医疗操作;学习一 些常见病的诊断方法; 丰富我的暑期生活。 见习地点： xx 市第一人民医院口腔科。见习经受及感受： 见习第 1 至第 5 天，我跟随口腔科的教师在医院的口腔科开头了我的暑期见习之旅，期间观看了教师拔牙、镶牙、 根管治疗、拍牙片、取模、正畸等治疗过程。虽然由于学问 有限，但在教师孜孜不倦的细心指导下，我学到了很多课堂 上学不到的东西。例如：在为患者治疗时，还要学会为患者 解释他们的病情，并向患者说明可行的医疗方案及最正确的方 案。这样不仅能让患者更加信任我们医生，从而使患者更加 协作医生的工作。还能避开很多意外的纠纷。总之，我们要 学会做到“让病人明白的看病。” 我在口腔科见习的过程中，遇到做根管治疗的患者最多。 需要做根管治疗的大多是由于牙齿内部的根管里的组织有 了炎症，导致牙齿胀痛(有些由于牵涉痛会使整个头部都有疼 痛感)。使病人难过不已。 根管治疗一般要分几次治疗。由于一般患者根管内的组 织并未完全坏死。这时就需要先放药，把根管内组织“灭活”。这样，在去除根管内组织时能大大减轻患者的苦痛。根管治疗的或许过程是：1. 用牙钻钻开牙齿，翻开牙髓腔。在钻的时候钻头必需垂直钻下并渐渐向下，待有突破感时，说明已经翻开了牙髓腔。 很多病人由于牙齿内有炎症所以感到胀痛。翻开牙髓腔后，这些有炎症的组织可排出，所以钻开后有少量血消灭时正常现象，而苦痛感则会消逝或大大减轻; 2. 去除牙髓腔及牙根管内的组织。这里需留意的是，假设去除时患者感到猛烈苦痛，则说明根管内组织尚未完全坏死，这时就向前面说的，先放药封口。待几天后再让患者来治疗。去除根管内组织时，用拔髓针伸入牙根管，旋转 180，然后拔出。根管内组织就会被拔髓针拉出; 3.测量根管的数量、深度。并用对应的扩大针把根管扩大;4.用牙胶尖填充根管;5.用材料把钻开的牙封好。常用的是光固化材料。 除了根管治疗，拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的 (惋惜我见习期间没有拔阻生牙的，听说拔那个挺费力的 )。拔牙并不像我想象中的那么简洁，假设用力不均匀会把牙弄碎从而增加手术难度，而且也会给患者增加苦痛。在教师的指导下，我学习了使用牙挺等工具以及常用麻药的使用方法。 教师常用的麻醉有两种: 组织麻醉和必兰麻. 用组织麻需要打到神经的四周。例如在下颌用组织麻醉时，针管需从对侧第四尖牙伸入，在翼下颌韧带中下 1/3 处向外 2~3mm 处入 针，待针头遇到骨板后略微回抽再向里插入几毫米，回抽注 射器，没有血回流的话就注射大局部药物。然后收回针头约1/3 长度，再次回抽注射器，假设没有血回流，则可再注射局部药物。然后再收回约针头约 1/2 的长度，再次回抽注射器，假设没有血回流，则把剩余药物全部注射。组织麻醉一般 用 4~5mL 的利多卡因。而用必兰麻则便利很多，只需要在待拔牙的四周的牙龈表皮注射至该处牙龈变白即可。麻醉过后 等待数分钟让麻药集中，然后即可开头拔牙。 另外，教师还或许跟我讲解了洁牙、拍片、取模的方法 及要领，让我受益匪浅。 口腔实习鉴定表范文篇二 通过在医院的临床实习实践，我很好的承受了全心全意为患者效劳的思想教育，树立高尚的医务道德风气;培育严谨， 科学的医疗作风;验证，稳固和深化所学理论学问;学习和把握口腔各科诊疗技术.更重要的是实现了由医学生向临床医生 的过渡和转化.实习完毕后，对自己的实习经受，体会，心得， 收获，缺乏和欠缺的总结是有极大的必要的. 一.总体表现 通过这次实习，熬炼了我专业实践力量，体会了医生工 作的艰辛和责任，对医务工的职业道德和根本素养有了的 思考和深切的体验，为今后的学习和走向工作岗位积存了经 验.在整个实习期间我严守医院规章制度和考勤制度，工作热 情细致，在带教教师的指导和鼓舞下，根本把握了口腔临床 诊疗技术，同时乐观参与医院统一的业务学习，在专业学问 和技术上都有了长足的进步 .在此过程中未消灭重大医疗事故和医疗器械损坏. 二.实习收获 通过实习，对医疗行业和口腔临床工作有了更为具体， 更直观.更深刻的生疏. 实习，不仅仅是实践，更重要的通过实践获得认知，从 而能指导以后的学习和实践.从这个角度来说，这次实习根本 到达了目的. 士气:医疗工作的起点.通过实习，我意识到这份工作看似 前景无限，实则处处都有挑战和风险，所以作为医学生，一 定要胆大心细，多问， 不能疑心自己的力量，要敢做 .这样才能得到患者和其家属的信任. 勤奋:口腔医生的财宝.口腔医生是一个辛苦的职业，容不 得偷懒，投机取巧， liuxue86.实习中我特别留意病历书写和常用诊疗操作的根本功的训练，定期的进展查房，参与专题 讲座，求教带教教师，对各科 把握 和 生疏 的内容从严要求