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乐高教案
小学乐高特色课程校本教材
一、课程基本理论
（一）乐高特色课程教学总目标
乐高课堂的学习主要培养学生的兴趣爱好，提升空间和逻辑思维能力，并从中获得自我提升的价值取向。
（二）乐高特色课程教学重难点
重点：组装机器零件和编辑程序。
难点：在学习中如何获得自我成就感，提升空间和逻辑思维能力，并从中获得自我提升的价值取向。
（三）乐高特色课程培养方向（从学生角度）
1、通过乐高实践活动，激发学习兴趣，为今后的乐高学习奠定基础。
2、在课堂中，加强学生合作交流，发挥团队精神，既要表现好个体的水平，也要有体现群体的意识，增强团队合作的精神。
3、在乐高拼装的训练过程中，要有耐心，持之以恒，进
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