部编统编一上语文(教学反思参考2)升国旗公开课教案.pdfVIP

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 《升国旗》是一首儿歌，三句五行，压韵上口，好读易背，本课的教学重难 点是学生在知道五星红旗是我国的国旗的基础上，激发学生热爱祖国的思想感 情。如何在教学中不勉强傅会地强化教育而又使学生真正发自内心地热爱祖国？ 教学中， 我根据学生的心理特点， 进行了教学设计， 非但激发了学生的学习兴趣、 培养了语感，而且使爱国教育落到了实处。 1 、联系日常生活，导入新课。 一上课，从实物引入，认识国旗，感知国旗的形象，接着让学生回想每一个 星 期一早上我们都要做什么， 这也和课文的插图联系在一起， 一下激活了他们 已有 的生活经验， 使学生回到了升国旗时那庄严的时刻， 为进一步学好课文打 下了基 础。 2 、自主拼读字词，突破识字关。 低年级是学习阅读的起步阶段，孩子刚从口语交际进入书面交流，由现实世 界进入符号世界， 这是一个巨大的飞跃， 不是一下就适应的， 必须经过不断的学 习，匡助他们切实过好认读关。因此，在课前我就布置了学生的预习，让学生从