《爬山虎的脚》（第一课时）教学设计.pdfVIP

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 《爬山虎的脚》（第一课时）教学设计 作者：张文芝 来源：《云南教育·小学教师》2021 年第 09 期 教材简介： 《爬山虎的脚》（统编语文四年级上册）一文以日常生活中的植物为观察对象， 用准确形象的语言描写了爬山虎的叶子和脚的细微变化及爬山虎一脚一脚往上爬的过程， 展现了作者连续细致的观察，表达了作者对爬山虎的喜爱之情，启发人们要留心观察周围 的事物。教材选编本文的主要意图一是引导学生学习仔细观察植物的方法，培养学生进行 连续观察及写观察日记的能力，提高学生在习作中把事物写具体的能力;二是配合本组教 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 材的训练重点“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察”，让学生在理解课 文内容的同时，感受植物的无穷魅力，增强热爱大自然的情趣。教师在教学时要让学生认 识“均、柄”等 5 个生字，读准多音字“曲”，会写“虎、操”等 13 个字与“爬山虎、 操场”等 16 个词语，能找出课文中写得准确形象