部编版四年级语文上册第8课《蝴蝶的家》教学设计及反思(教案).pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 部编版四年级语文上册第 8 课《蝴蝶的家》教学设计及反思 教学目标： 1、认识“避、撼”等4 个生字和“雀”这个多音字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章线索，了解课文内容。抓住重点词句，体会作者 对弱小生命的关爱。 3、读课文，提出自己的问题，并尝试解答，再试着把问题分类。 教学重点 正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章线索，了解课文内容。抓住重点词句，体会作者对 弱小生命的关爱。 教学难点 读课文，提出自己的问题，并尝试解答，再试着把问题分类。 教学策略： 1、字词教学 本课有 5 个要认识的字，其中“雀”是多音字。生字较少。在字词教学中，可先集中认识这 5 个生字。除了认识生字的字形，还可以通过组词等方法加深对生字的印象。在识字过程中，要充分 调动学生自学的积极性，通过自主学习，锻炼学生自学的能力。 2、阅读理解 充分阅读能加深对文章的理解。在教学过程中，要求学生用多种方式进行阅读，并在此基础 上，引导学生抓住重点词语，感受人物内心的情感。这样既能学习阅读理解的方法，又感受了文字 的魅力，在把握文章内容的基础上还能更好地理解作者的情感。 3、学会表达 学会