六年级上册语文《开国大典》教案精选范文3篇.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 六年级上册语文《开国大典》教案精选范文 3 篇 2020 年已经开始了，大家的人生也打开了崭新的一页。今天小编为大家带来的是六 年级上册语文《开国大典》教案精选范文，希望可以帮助到大家。 六年级上册语文《开国大典》教案精选范文一 教学目标： 1.正确读写“盏、栏”等 13 个生字。 2.正确理解并读写“爆发、旗帜、阅兵、制服、坦克、距离、汇集”等词语。 3.有感情地朗读课文，理清文章的脉络， 4.感受大典的盛大场面，学习课文的记叙方法。 教学重点：学习生字词，理清文章的脉络。 教学难点：感受大典的盛大场面。 课时：2 课时 第一课时 活动一：音乐导入，揭示课题。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 1.播放歌曲《绣红旗》，请同学们欣赏。 2.这首歌唱的是江姐和她的战友们在敌人的监狱里绣红旗的情景。歌曲里有这样的歌 词：“线儿长针儿密，含着热泪绣红旗绣呀绣红旗。热泪随着针线走，与其说是悲不如说 是喜。多少年多少代，今天终于盼到你，盼到你。”“今天”终于盼来了什么? 3.请知道的同学说一说，并说说你是怎样知道的。 4.江姐和战友们在敌人的监狱里，得知新中国成立的消息，心情万分激动，于是就绣 起了五星红旗。他们盼的就是新中国成立的那一天。那一天，就是 1949 年的 10 月 1 日， 开国大典在天安门广场上举行的。【课件 1】开国大典 (板书：开国大典) 5.学生齐读课题，教师释题：“大典”是什么意思?——盛大而隆重的典礼。那么开 国大典就是为了庆祝国家的建立而举行的盛大而隆重的典礼。 6.多少革命先辈抛头颅洒热血 ，前仆后继 ，终于迎来了开国大典的那一天，请你们说 一说，看到这四个字你的心情如何?(激动、自豪、欣慰、高兴、兴奋) 7.过渡 ：相信大家已经迫不及待地想要回到“开国大典”的那一天了。请同学们打开 课本 ，根据老师给出的自学提示自由朗读课文。 活动二 ：自读课文 ，学习字词。 1.学生根据自学提示自读课文。教师巡视指导。 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 2.学习生字词。 A.出示生字词。【课件 2】 B.分别指名读生字和词语，相机正音。 C.小组内互相介绍疑难字词，并分享识记方法。 D.理解疑难字词。 活动三：感知整体，梳理脉络。 1.过渡：参加开国大典的人员多，场面大，怎样才能把当时那种宏大的场面写出来呢? 下面我们来看看课文是怎么盛大的典礼写清楚的。请大家快速浏览课文，想一想文中写了 开国大典哪几个激动人心的场面?读后小组讨论。 【课件3】快速浏览课文，想一想文中写了开国大典哪几个激动人心的场面，给每个 场面拟一个小标题，并说明哪几个自然段是描写这一场面的。 1.检查各小组完成情况，点拨指导。 2.指名完成情况较好的小组介绍经验 ：说说自己的小组是怎样划分着这些场面的。(抓 段首的中心句) 活动四 ：进入会场，感悟“盛大”。 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 1.请同学们读第 1-4 自然段，思考：从哪些方面能看出典礼的盛大?结合每个自然段 分别说一说。 2.全班交流，明确： A.第一自然段：人数众多——总数达三十万人;到场人物地位重要。 B.第二自然段：会场大——天安门广场，世界上最大的城市中心广场。 C.第三自然段：会场布置热闹喜庆。