一年级语文《小书包》教案.pdfVIP

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 本课内容贴近学生的生活，为学生构建了开放而有活力的语文空间，让孩 子有了更多畅所欲言的自信。以下是为大家整理的一年级语文《小书包》教案, 希望能帮助到大家! 一年级语文《小书包》教案(1) 学习目标： 1、会朗诵儿歌，激发对坐小学生的热情。 2 、能用确切的语言表达自己对学前老师的感激之情。 课前准备： 书包一个，文具一套。 学习过程： 一、猜猜谜语，导入新课。 1、教师说谜语，学生猜谜底。 小小身子细又长，身穿彩衣直心肠;嘴巴尖尖会写算，只见短来不见长。 (铅笔) 像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字 ，它可不怕脏。(橡皮) 有厚又有薄，有长也有方，打开看一看，知识里面藏。(书) 2 、学生每猜对一个谜语，教师便展示相应 的实物，并告诉学生：这些东西 有一个共同的名字——文具。