小学语文五年级下册《语文园地》教学设计.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 《语文园地》同步练习 【教学目标】 知识与能力： 1.了解说话的语言技巧。 2.学习运用比喻的修辞手法的表达效果。 3.学习运用排比的修辞手法的表达效果。 4.欣赏书法。 5.积累诗句。 过程与方法： 学生自学、交流、教师点拨。 情感态度与价值观： 1.培养学生热爱中国的书法。 2.培养学生养成积累的好习惯。 【教学重点】 1.了解说话的语言技巧。 2.学习运用比喻的修辞手法的表达效果。 3.学习运用排比的修辞手法的表达效果。 【教学难点】 1.学习运用比喻句的表达效果。 2.学习运用排比句的表达效果。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 1 课时 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 【教学过程】 一、交流平台 1.语言是一种艺术，说话是一种技巧，读读交流平台，说说本单元语言的特 点。 2.学生汇报： 《杨氏之子》一文中孔君平利用姓氏的特点做文章，杨氏之子巧妙地回答了 孔君平。 《手指》一文用风趣的语言展现了五根手指的性格特点及其作用。 《童年的发现》一文用自我调侃的语言来安慰自己，令人忍俊不禁。 3.再讲几个关于语言艺术的故事，激发学生的学习兴趣。 4.小结：语言的艺术可以给我们的生活增添许多乐趣。同样的意思，不同的 表达方式，效果也会大相径庭。 设计意图： 通过单元复习，体会语言的技巧，感悟语言的魅力。 二、词句段运用 （一）体会下面句子表达的特点，再选择一个情景说一说。 1.读读这两句话，说说这两句话有什么特点? （都运用了比喻的修辞手法进 行表达。） 2.再选择一个情景说一说。 （1）游子回到家乡：游子回到家乡好像失群的小鸟回到了妈妈的怀抱。 （2）雨点儿落在窗玻璃上：豆大的雨点儿从天空中落下来，打得窗户啪啪 直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点儿连成了线，哗的一声，大雨就像 塌了天似的铺天盖地地从天空中倾泻下来。 （3）云朵在天空飘荡：洁白的云朵在蔚蓝的天空中飘荡，远远看去像一团 团棉花糖。 设计意图： 引导学生体会运用比喻的修辞手法的表达效果。 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 （二）读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子，写一段话。 1.读课本第 117 页的句子，说说拇指有什么性格特点?哪些句子可以看出它 吃苦的特点? 2.这段话具体描写了大拇指拉胡琴、水要喷出来、血要流出来、重东西要翻 倒时他“相帮扶住”“死力抵住”“拼命按住”“用劲顶住”的表现，突出了大 拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。 3.再引导学生体会写法，体会作者运用了什么修辞手法进行描写，重点体会 排比句式