人教版五年级上册第八单元习作教学设计.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 人教版五年级上册第八单元习作教学设计 第八单元作教学设计 教学目标： 1、交流自己见过的生活场景，列举一些常见的可以作为 素材的场景。 2 、研究《开国大典》中场景描写的方法，按时间顺序描 写一个场景，要把所描述的场景写具体、写清楚，注意点面结 合，突出重点，层次清楚，表达真情实感。 教学重、难点： 1、把要描写的场景首先用语言表达清楚，在与同学的交 流中，进一步提高口头表达能力。 2 、描写一个场景，按一定的顺序写具体、写清楚。 教学过程 一、谈话激趣，交流场景。 师：同学们在平时生活中见过哪些人很多很有意思的的场 面呢，学生回答。 师：看来同学们很善于观察生活，列举的场景真不少啊。 我们来一起总结一下常见的场景有哪些。 二、明确要点，知道如