人教版五年级下册数学分数的基本性质 说课课件.pptxVIP

分数的基本性质;说教学理念;;; 依据新的《数学课程标准》，为了更好地体现数学学习对学生在数学思考、解决问题以及情感与态度等方面的要求。根据本节课的具体内容并结合学生现有的知识基础与学习经验，我制定了以下教学目标：;知识与技能： 理解和掌握分数的基本性质，知道分数基本性质与整数除法中商不变性质的关系。能运用分数的基本性质把一个分数化成分母相同而大小相等的分数；培养学生观察、比较及动手实践的能力，进一步发展学生的思维。;教学重点： 分数的基本性质，它是约分，通分的依据。 ; 树立以“以学生发展为本”、“以学定教”的思想，为实现教学目标，有效地突出重点、突破难点，在探究分数的基本性质过程中，采取学生动手操作、小组讨论、合作探究等方式，引导学生进行比较、观察、分析，充分运用知识迁移的规律，采取迁移教学法、引导发现法组织教学。; 有效的数学学习活动，不能单纯模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在学习例题的过程中学生主要采用自学尝试法，独立自主地阅读课本，动手操作，小组讨论的方式学习例题，并尝试完成做一做，达到检验自学的目的。 通过观察、比较、提出问题并解决问题来进行自主探索与合作交流，充分发挥学生主体参与作用、激发学生学习爱好，同时让学生获得成功体验。;;温故知新;自主学习;巩固深化 课件出示;总结提高; 设计意图 ：板书作为课堂语言的一种表达形式，应具有艺术性、指导性、启发性、实用性，应发挥其“引”、“导”功能，引学生之思，导学习之路，这样的板书层次分明，便于学生观察，突出重点，有利于全体学生分析、比较、归纳、总结。 ;谢谢指导！