数学教案-数的顺序 比较大小_一年级数学教案.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 数学教案－数的顺序 比较大小_一年级数学教案 课题三：数的顺序 比较大小 教学目标 1．使学生掌握 100 以内数的顺序． 2 ．学会比较 100 以内两个数的大小的方法． 3．能正确地运用“＜”、“＞”或“＝”比较两个数的大小． 教学重点 数的顺序，比较大小． 教学难点 比较两个数的大小的方法． 教具学具准备 投影片． 教学步骤 （一）铺垫孕伏 1．口算： 14－8＝ 15－7 ＝ 9 ＋4 ＝ 12－7 ＝ 8＋9 ＝ 7 ＋5 ＝ 13－6 ＝ 11－3 ＝ 2 ．开火车从 1 数到 100． 3 ．填空． （1）38 是由（ ）个十和（ ）个一组成的． （2 ）25 里有（ ）个十和（ ）个一．