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小学数学青岛版六年级上册
分数乘除混淆运算教课反省
学习分数乘除混淆运算，是对前面所学知识的综合应用。研究学习简单分数的乘除混淆运算，拥有两个功能，一方面是学习分数乘除混淆运算的次序，一方面是分数乘除混淆运算解决实质问题（先除后乘，除的这一步是包括除或依据详细数目关系除）。学后我以为做到以下几点：
1．研究计算方法是为认识决问题。在解决分数乘除混淆运算计算方法的问题上，从实质情境的问题下手，引出要研究学习的计算内容，借助实质问题来理解算理、探明计算方法。
2．松手给学生更多的时机让学生进行自主研究，在自主研究和
沟通中明确解题思路，可以借助已有的知识经验解决新的问题，让学生有一种学习上的成就感。
3.关注学生的感情，激发学生的参加学习踊跃性，体验数学与生
活的联系，感觉数学的价值。
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