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有效研修呼唤名师引领团队 ——在全区教师有效研修名师引领报告会上 喻章津 荆门市东宝区教育局 第一页，共八页。 主要目的 推出一批优秀名师引领典型； 通过典型示范、经验交流，培训提高名师引领能力和水平； 推进学校名师引领团队及以名师为核心的互助性教师团队建设。 △ 2009年6月24,白云路小学张秀丽老师，在全区教师有效研修长效机制建设现场会上作经验交流发言 第二页，共八页。 一、深入开展学习全区优秀名师活动 弘扬优秀名师精神 组织观看视频报告 △新型教师研修社区 吕万红 张桂香 张秀丽 赵晓英 雷大平 刘晓芳 邓达云 李 山 第三页，共八页。 ①省特级教师 ②省市名师 ③省市骨干教师 ④市学科﹝科研﹞带头人 ⑤区学习型教师 ⑥其他：模范班主任等 注册建档 培养引领 风采展示 业绩报告 二、切实打造有效研修名师引领团队 第四页，共八页。 三、认真落实有效研修名师引领计划 ☆教师有效研修行动机制☆ 1、自主研修 个人研修平台建设质效—岗位自我反思常规—个人专业发展设计规程 2、同伴互助 团队研修平台建设质效—网上教研活动常规—共建共享互动探究规程 3、名师引领 引领队伍能力建设质效—基本引领行动常规—引领绩效评估激励规程 第五页，共八页。 ☆有效研修名师引领行动常规 ☆ ①每年制定一份详实可行的专业发展计划； ②每年读好一本教育教学理论专著； ③每年解决一个教育教学实际问题； ④每年新结一对有效研修师徒(伙伴)； ⑤每年参与一次示范、展示及校本培训讲座等活动； ⑥每期组织一次在区研修社区开展的网上教研活动； ⑦每月参与一次在区研修社区开展的主题研讨活动； ⑧每周推送一篇有价值的原创研修博文至区研修社区。 第六页，共八页。 * *
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