部编版小学六年级上册语文第10课《宇宙生命之谜》课文原文及教案.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 【导语】《宇宙⽣命之谜》是⼀篇科普⽂，介绍了科学家探索地球之外是否有⽣命存在的艰难历程，并最终说明到⽬前为 ⽌，地球之外是否有⽣命存在仍然是⼀个未解的谜。⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助! 【篇⼀】部编版⼩学六年级上册语⽂第10课《宇宙⽣命之谜》课⽂原⽂ 　　古时候，科学不发达，⼈们⼀直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔⽉，仙⼥下凡，蟠桃盛会…… 现在，科学发达了，⼈们知道那都是古⼈编出来的神话。但是，地球之外的太空中是否有⽣命存在，仍然是⼀-个吸引⼈的问 题。 　　从理论上说，宇宙是⽆限的。地球只是太阳系中的⼀颗⾏星，⽽太阳系只是银河系中⼀个极⼩的部分，银河系⼜是宇宙的 沧海⼀粟。整个银河系中有⼏千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的⾏星。可以猜测， 地球绝不是有⽣命存在的天体。但是，⼈类⾄今尚未找到另外⼀颗具有⽣命的星球。 　　哪些天体上可能有⽣命存在呢？这个天体⼜必须具备什么样的条件呢？⼈们了解了⽣命起源的过程之后，认为⾄少应有这 样⼏个条件：⼀是适合⽣物⽣存的温度，⼀般应在零下五⼗摄⽒度⾄零上⼀百五⼗摄⽒度之间；⼆是必要的⽔分，⽣命物质诸 如蛋⽩质、核酸的活⼒都和⽔紧密相关，没有⽔，也就没有⽣命；三是适当成分的⼤⽓，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧⽓ 的条件下⽣存，但氧⽓和⼆氧化碳对于⽣命的存在是极为重要的；四是要有⾜够的光和热，为⽣命体系提供能源。 　　根据这些条件，科学家⾸先对太阳系除地球以外的其他⾏星进⾏了分析。⽔星离太阳最近，向阳时表⾯温度达到三百⾄四 百摄⽒度，不可能存在⽣命。⾦星是⼀颗缺氧、缺⽔，有着浓厚云层的⾏星，阳光辐射和云层造成的“温室效应”，使得⾦星表 ⾯温度极⾼，不可能有⽣命存在。⽊星、⼟星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表⾯温度，⼀般都低于零下⼀百四⼗摄⽒ 度，因此，也不可能有⽣命存在。 　　太阳系中还可能存在⽣命的星球是⽕星。⽕星与地球有不少相似之处：地球⾃转⼀-圈是23⼩时56分4秒，⽕星⾃转⼀圈 是24⼩时37分；地球⾃转轴与公转轨道平⾯有66度34分的倾⾓，⽽⽕星的倾⾓约66度1分，所以⽕星和地球昼夜长短相近， ⽽且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意⼤利的⼀位天⽂学家观察到⽕星表⾯有很多纵横的⿊⾊线条，⼈们猜测这是⽕ 星⼈开挖的运河。⼈们还观察到⽕星表⾯的颜⾊随着季节⽽变化，有⼈认为这是⽕星表⾯植物随着季节的变化⽽改变了颜⾊。 　　为了揭开⽕星神秘的⾯纱，科学家们决定利⽤宇宙飞船对⽕星作近距离的观测。1971年，美国发射的“⽔⼿9号”宇宙飞船 进⼊了环绕⽕星飞⾏的轨道，给⽕星拍摄了⼤量的照⽚。这些照⽚表明，意⼤利天⽂学家观察到的所谓“运河”，原来是⼀连串 的暗环形⼭和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的⽕星表⾯上所谓颜⾊的四季变化，并不是由于植物的⽣长和枯 萎造成的，⽽是由于风把⽕星表⾯上的尘⼟吹来吹去，才造成了颜⾊明暗的变化。 　　科学家们还发现，⽕星是⼀个⾮常⼲燥的星球，在它的⼤⽓中虽然找到了⽔汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分 之⼀；⽕星的⼤⽓层⾮常稀薄，百分之九⼗六是⼆氧化碳，氧⽓含量极少；⽕星表⾯温度很低；⽕星上没有磁场，它的⼤⽓层 中⼜没有臭氧层，因⽽不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在⽕星上⽣命难以存在。 　　为了对⽕星作进⼀步的考察，1975年，美国发射了两艘名叫“海盗号”的宇宙飞船。这两艘飞船在⽕星着陆，进⾏了⼀系列 的分析和测试，得到两个重要结果，⼀是在⽕星的⼟壤中未检测到有机分⼦；⼆是在对⽕星表⾯取样的培养中，未发现微⽣物 的存在。这证明，在飞船着陆的地区，⽕星表⾯没有⽣命存在。科学家⼜提出，⽣命物质是否会存在于⽕星的岩层之中呢？这 有待进⼀步研究。 　　⼈们⾄今尚未在地球以外的太空中找到⽣命，但仍然相信遥远的太空存在着⽣命。近年来，科学家对落在地球上的些陨⽯ 进⾏分析，发现陨⽯上存在有机分⼦，说明太空可能存在⽣命。 　　地球之外是否有⽣命存在，是⼈类⼀直探索的宇宙之谜。 　　_____________ 　　本⽂作者张申碚、赵晓梅，选作课⽂时有改动。 【篇⼆】部编版⼩学六年级上册语⽂第10课《宇宙⽣命之谜》教案 　　教学⽬标： 　　1．认识“酶、碳、析、揭、磁、陨”等9个⽣字，会写“谜、摄、磁、御”等12个⽣字。会写“揭开、轨道、拍摄、枯萎、稀 薄、抵御、沧海⼀粟”等10个词语。 　　2．根据不同的阅读⽬的，选⽤恰当的阅读⽅法，了解课⽂围绕“地球之外是否有⽣命存在”这⼀问题讲了哪些科学知识？ 　　3．培养学⽣主动查阅相关资料