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部编版一年级语文下册第二单元大单元教学设计 第二单元 单元解读 【单元主题】 本单元围绕主题 “心愿”进行编排，主要由《吃水不忘挖井人》 《我多想去看看》《一个接一个》和《四个太阳》四篇课文组成。通 过这四篇文章的学习，语文素养侧重生字词的积累与运用，情感教育 主要在唤起儿童情感上的共鸣，珍惜幸福生活、懂得感恩，激发儿童 对外面世界的向往，培养积极向上的生活态度。语文要素是“正确、 流利地朗读课文，找出文中明显的信息” ，培养学生的阅读理解能力。 教学采用少讲多读，以指导朗读、多种形式朗读来引导学生对内容进 行理解。 【阅读训练要素】 1.正确朗读课文，读准字音，能读好带有感叹号的句子。 2.读懂课文，能找出文中明显信息，乐于和小伙伴交流阅读感受 。 3.感受儿童的美好愿望，了解革命传统故事，激发对革命领袖的 敬爱之情。 4.积累词语，鼓励运用积累的词语表达。 5.朗读积累古诗《春晓》，和大人一起读短文《阳光》，感受阳 光的价值。 【识字写字训练要素】 认识57个生字，会写27个字，认识3个笔画和6个偏旁，读准1个 多音字。通过独体字“日” “寸”加上部件成为新字的练习，巩固已