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部编版一年级语文下册第六单元大单元教学设计 第六单元 单元解读 【单元主题】 本单元围绕“夏天”这个主题编排了《古诗二首》、童话《荷叶 》《要下雨了》3篇课文，从不同角度描绘出夏天的特点，让我 们感受到夏天的美好。课文编排既有传统文化的渗透，又有儿童情趣 的渲染，语言优美而充满想象，行文简洁而富有韵律，适合儿童诵读 和积累。 【阅读训练要素】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，读准字音，读好问句和感 叹句。运用联系生活、结合图片等方式理解“摇篮、潮湿”等词语的 意思。 2.能读出古诗的节奏和儿童诗的韵味；能分角色读好文中的对话 ；尝试依据课文句式相近、段落反复的结构特点背诵课文。 3.朗读积累气象谚语。和大人一起读《夏夜多美》，感受阅读的 乐趣，体会夏夜的美好和同伴互助的温暖。 【识字写字训练要素】 1.认识本单元45个生字和1个偏旁，读准1个多音字，会写21个生 字。联系生活学习与夏天相关的词串。通过认识食品包装识字，并乐 于与同学分享。 2.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号；能正确抄写句子。 【写话训练要素】 1.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。 2