部编版一年级语文下册第一单元大单元教学设计.pdf

部编版一年级语文下册第一单元大单元教学设计 第一单元 单元解读 一、单元整体解读： 【人文主题】 这是本册第一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》四篇 识字课，一个口语交际《听故事，讲故事》，一个语文园地，一个快乐读书吧。内容丰富， 有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等，体现了识字的多样性。课文编排充满传 统文化色彩，富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化。 《春夏秋冬》为看图识字。课文插图以扇形图画呈现，文字内容体现了中国传统蒙学读 物的编排特点。整个识字课由两部分组成:第一部分由一组与四季相关联的词语以及由这些 词扩展的短语组成，表现了四季最有代表性的季节特点。第二部分借鉴了传统文学的一些表 达方式，呈现的是两行意义相关联的词和短语，描绘出一幅生机盎然、多姿多彩的美好画面。 《姓氏歌》是根据传统蒙学读物《百家姓》编写成的韵语识字，将一些常用姓氏寓于朗 朗上口的儿歌之中。全文共两小节，第一小节前4 行采用一问一答，分别以自我介绍和介绍 他人的方式引出姓氏“李”和“张”，后两行采用三字一句的形式介绍了两组音近姓氏“胡、 吴”“徐、许”。第二小节列举了《百家姓》中排名靠前的 8 个姓氏，以及“诸葛、东方、