小升初奥数计数问题知识点之排除法.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 【导语】排除法为⼈们⽇常⽣活、⼯作、作业中常⽤到的选择⽅式的⽅法。依据类⽐对⽐及可⾏性进⾏的判断进⾏对事物存 在的假命题的排除⽅式。以下是⽆忧考整理的相关资料，希望对您有所帮助。 【篇⼀】 　　排除对⽴的结果叫做排除法。 　　排除法的逻辑原理是： 　　任何事物都有其对⽴⾯，在有正确与错误的多种结果中，⼀切错误的结果都排除了，剩余的只能是正确的结果。这种⽅法 也叫淘汰法、筛选法或反证法。这是⼀种不可缺少的形式思维⽅法。 　　排除法的基本解题思路 　　逻辑推理问题的显著特点是层次多，条件纵横交错.如何从较繁杂的信息中选准突破⼝，层层剖析，⼀步步向结论靠近， 是解决问题的关键.因此在推理过程中，我们也常常采⽤列表的⽅式，把错综复杂的约束条件⽤符号和图形表⽰出来，这样可 以借助⼏何直观，把令⼈眼花缭乱的条件变得⼀⽬了然，答案也就容易找到了。 　　【例题】 　　例1：⼀个正⽅体的表⾯展开图如图1所⽰，则图中“⼩”字所在的⾯的对⾯所标的字是。 　　解析：⽅法(1)：可利⽤你的空间想像能⼒，如何把它折成⼀个正⽅体;或动⼿制作上图，把它折成⼀个正⽅体，可 得“⼩”对⾯是“望” 　　⽅法(2)：这题属逻辑推理题，根据“相对⾯的，不可能相连”的原理，可⽤排除法 　　“希”的对⾯只能是“赛”，因为它跟其余的都相连了 　　“学”的对⾯，是“杯”或“赛”，所以是“杯” 　　那“⼩”的对⾯只能是“望” 　　例2 ：正六边形的中⼼和顶点共7个点,以其中3个点为顶点的三⾓形共有个。 　　解析：从7个点中取3个点的取法有种,但其中正六边形的对⾓线所含的中⼼和顶点三点共线不能组成三⾓形,有3条,所以满 ⾜条件的三⾓形共有32个。 　　【练习题】 　　1、有⼀个⽴⽅体，每个⾯上分别写有数字1，2，3，4 ，5，6.这个⽴⽅体的三种摆法显⽰出的数字如图，问这个⽴⽅体 上的每⼀个数字的对⾯各是什么数字? 　　2、⼩东、⼩兰、⼩英读书的学校分别是⼀中、⼆中、三中，他们各⾃爱好游泳、篮球、排球中的⼀项体育运动，但谁爱 哪项运动，在哪个学校读书还不清楚.只知道： 　　(1)⼩东不在⼀中; 　　(2)⼩兰不在⼆中; 　　(3)爱好排球的不在三中; 　　(4)爱好游泳的在⼀中; 　　(5)爱游泳的不是⼩兰. 　　你能帮助弄清楚他们各⾃读书的学校和爱好的运动项⽬吗? 　　3、某宾馆⾥住着A、B、C、D、E、F六个不同国籍的客⼈，他们来⾃美、英、法、德、*和意⼤利，现在知道： 　　(1)A和美国⼈是医⽣; 　　(2)E和*⼈是教师; 　　(3)c和德国⼈是⼯程师; 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 　　(4)B和F都曾是运动员; 　　(5)⽽德国⼈从来不爱运动; 　　(6)法国⼈⽐A年龄⼤; 　　(7)c⽐意⼤利⼈年龄⼩; 　　(8)B同美国⼈要同到英国去旅⾏; 　　(9)c同法国⼈要到瑞⼠去渡假. 　　问A、B、C、D、E、F各是哪国⼈? 　　4、同住⼀间寝室的A、B、C、D四名⼥⼤学⽣，正在听⼀组乐曲.她们当中有⼀个⼈在修指甲;⼀个⼈在做头发;⼀个⼈在 化妆;另⼀个⼈在看书.已知： 　　(1)A不在修指甲，也不在看书; 　　(2)B不在化妆，也不在修指甲; 　　(3)如果A不在化妆，那么C不在修指甲; 　　(4)D不在看书，也不在修指甲. 　　问她们各⾃在做什么? 　　5、在⼀个年级⾥，甲、⼄、丙三位⽼师分别讲授数学、物理、化学、⽣物、语⽂、历史，每位⽼师教两门课.现知道： 　　(1)化学⽼师和数学⽼师住在⼀起; 　　(2)甲⽼师是三位⽼师中最年轻的; 　　(3)数学⽼师和丙⽼师是⼀对优秀的国际象棋⼿; 　　(4)物理⽼师⽐⽣物⽼师年长，⽐⼄⽼师⼜年轻; 　　(5)三⼈中最年长的⽼师住家⽐其他⼆位⽼师远. 　　问甲、⼄、丙三位⽼师分别教哪两门课? 　　6、A、B、C、D四⼈分别掌握英、法、德、⽇四种语⾔中的两种，其中有三⼈会说英语，但没有⼀种语⾔是四⼈都会的. 并且知道：没有⼈既会⽇语⼜会法语.A会⽇语，⽽B不会，但他们可以⽤另⼀种语⾔交换.C不会德语，A和D交谈时，需要C为 他们做翻译.B、C、D不会同⼀种语⾔.请说出四个⼈分别掌握哪两种语⾔? 　　7、甲、⼄、丙、丁、戊五⼈各从图书馆借来⼀本⼩说，他们约定读完后互相交换，经数次交换后，他们五⼈每⼈都读完 了这五本书.现已知： 　　(1)甲最后读的书是⼄读的第⼆本; 　　(2)丙最后读的书是⼄读的第四本; 　　(3)丙读的第⼆本书甲在