部编版八年级语文下册 灯笼 教育课件.pptxVIP

;目录;;新课导入 —— 灯笼;整 体 感 知;整体感知—— 学习目标;整体感知—— 作家作品;整体感知—— 写作背景;整体感知—— 文体知识; ; ;整体感知——理解词语;整体感知——朗读课文，梳理文章结构 ;整体感知 ;整体感知——灯笼那些事儿 ;深 入 探 究; 深入探究——文章精讲; 深入探究——文章精讲; 深入探究——灯笼的意义; 深入探究——灯笼的意义; 深入探究——语句赏析;整体感知——语句赏析 ; 深入探究——作者喜爱灯笼的原因; 深入探究——语言特色; 深入探究——语言特色; 深入探究——文章主旨;课 堂 小 结;;拓 展 延 伸; 拓展延伸;板 书 设 计;灯笼 吴伯萧;布 置 作 业;布置作业;;2.找春天;1.认识“脱、袄”等14个生字，会写“冲、寻”等9个字，会写“春天、寻找”等8个词语。 2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。 3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。;我会认;chōng;xún;gū;niáng;tǔ;liǚ;dàng;táo;xìng;脱掉 棉袄 害羞 遮遮掩掩 嫩芽 音符 叮叮咚咚 柳枝 风筝 喜鹊 杜鹃 杏花 ; 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！;整体感知; 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。;;小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？;;;; 来了，几个孩子去 ，春天 ，孩子们仔细地找哇，找哇。;; 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……;我们 了她。;看到了 听到了 闻到了 触到了;;