人教版一年级语文上册《日月明》教学设计第一课时.pdfVIP

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2023-06-22 发布于河南
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谋事在人，成事在天！——《增广贤文》日月明》（第一课时）教学设计设计者：龙游西门小学张瑜一、教材分析： 11 本课是识字教学二的第四课，一首明快、和谐的儿歌不仅融入了需要认识的生 5 字，会写的个生字，还揭示了一些会意字的构字特点。让孩子在三字一顿的韵文中提升学习兴趣，掌握识字内容，初步感受会意字的造字特点，初步培养孩子热爱祖国文字的思想感情。二、设计理念：课标提出，低段学生识字教学应在具体的语言情境中进行，应密切联系学生的生活经验，寄识字教学于有趣的活动和游戏中进行。本课教学联系一年级孩子的生活情境，用“分分合合我最棒”的游戏、活动贯穿教学始终，激发学生识字兴趣，提高学生识字效率。三、教学目标： 1. 11 认识个生字能读准音，认清形。 2. 4 学写个生字，能读准音，认清形，规范书写，并能正确流利朗读课文。 3. 用“分分合合”的游戏贯穿教学，初步了解会意字的构字特点，激发学生对祖国文字的喜爱之情。四、教学重难点： 11 4 认识个生字，会写“林、木、心” 个生字，了解会意字的构字特点，激发学生对祖国文字的喜爱之情。五、教学准备