夜间飞行的秘密课文.pdfVIP

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 四年级上《夜间飞行的秘密》，给课文分段，讲解一二部分知识点 上节课我们，学习了《夜间飞行的秘密》的生字，了解了课文大致内容。这节课我们就来给课文内 容划分段落。 文章大致分为三个部分。 第一、第二自然段为第一部分，叙述了飞机能在夜间安全飞行，要从蝙蝠说起。 三到七自然段为第二部分，讲述了科学家通过三次科学实验，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。 第八自然段为第三部分，揭示了飞机安全夜航的答案。 【第一部分】 请同学们读第一自然第一第二自然段思考：课文为什么一开始就在写飞机夜航呢？“在漆黑的夜里， 飞机怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。”你看用一个问句引起了大 家的关注和思考，说明飞机在夜间安全飞行与蝙蝠有关系，这样就引出了下文，它运用了设问的修辞手 法，吸引了读者的关注并引发了思考。而且这一句话也起到了引起下文的作用。 【第二部分】 三到七自然段到底讲了些什么呢？课文第二部分主要讲科学家们通过反复实验发现了蝙蝠夜里飞 行的秘密。 [提出问题] 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 首先，我们要提出问题，接下来进行反复实验，最终发现秘密。我们将从这样三个部分来讲解。首 先来看提出问题这一部分，科学家是如何发现并提出问题的呢？同学们应该从哪来找答案呀？要从我们 文章的第三自然段， “蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什 么东西相撞。即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。”注意极细的电线，说明这障碍物非常非常的 小，他竟然都能完美地、灵巧地避开。这就引起了读者的思考 ，为什么蝙蝠有这样的本领呢？难道他的 眼睛真的特别敏锐 ，能在漆黑的夜里看清楚所有东西吗 ？科学家提出的疑问其实也是我们的疑问，接下 来科学家就要为我们解答了。 [反复实验] 接下来我们一起读课文，思考这样一个问题 ：为了探索蝙蝠能在夜间安全飞行的条件 ，把蝙蝠的眼 睛蒙上 ，让它在屋子里飞，结果是什么？铃铛一个也没响 ，大家得出的结论是什么？也就是说蝙蝠夜行 探路与眼睛无关。第一次的实验我们是从哪一个自然段得出来的呀？目的、方法、结果和结论都是我们 从第四自然段得到的结果。 再来看第二和第三次的实验，他的 目的是要看什么？一次是把耳朵塞上 ，一次是把嘴封住 ，就是要 看看他夜行探路是否依靠眼睛 ，或者夜行探路是否依靠嘴。第二次的方法就是把蝙蝠的耳朵给塞上 ，第 三次的方法是把把他的嘴封住.蝙蝠这次还是一个都没碰着吗 ？并不是，它像一个无头苍蝇似的到处乱 撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。这个时候我们得出了结论，蝙蝠夜里的飞行靠的不是眼睛 ，而是嘴和 耳朵的配合。五、六两个自然段，就是我们第二次和第三次实验的过程以及结论。 [发现秘密] 我们看三次实验的结果呀，都证明了一点 ，那就是蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛。而是嘴和耳朵配合 起来探路。那么这段话即使对前面的一个总结 ，同时也是引出了下文的内容 ，它怎么靠嘴和耳朵来探路 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 呢？第七自然段就要告诉我们，蝙蝠是如何靠嘴巴和耳朵配合来探路的呢？“它一边飞一边从嘴里发出 超声波，而这种声音人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反 射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变了飞行的方向。”那么同学们也可以用自己的话来说一说， 甚至也可以画一画。 在这里老师就给出了你一幅图，我们先来看蝙蝠一边飞一边从嘴里传出一种超声波，这种超声波人 的耳朵听不到，蝙蝠却能听得到，这个超声波向前传播的时候，遇到了障碍物就会反射到耳朵里，蝙蝠 的耳朵听到以后就会改变飞行的方向。 文章的第一、第二部分我们就先讲到这里，下一节课我们在学习文章的第三部分，持续关注梁老师， 让你的语文学习不再迷茫。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》