《繁星》公开课教案 优秀教学设计5.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 四年级上册语文教案-4 繁星 人教（部编版） * 4 繁星 1.认识“昧、坠、怀”这 3 个生字。 2.有感情地朗读课文，注意“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景描 写。根据课文的描述想象繁星满天的画面。 3.通过把握重点词句来感受作者的童心、童趣，体会作者酷爱繁星的美好情 感。 4.学习运用时间顺序安排材料的方法。通过感受作者的童心、童趣，激发学 生热爱大自然、热爱生活的美好情感。 重点 有感情地朗读课文，注意 “我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景描写。 根据课文的描述想象繁星满天的画面。 难点 通过感受作者的童心、童趣，激发学生热爱大自然、热爱生活的美好情感。 1.字词教学 这篇文章共有 3 个要求会认的生字，并且很容易就能记住。在生