人教版语文一年级上册教学设计详案：识字10.docxVIP

10 升国旗 课题 升国旗 课 型 新授课 教学目标 1.通过归类识记等方法，认识“升、国等11个生字；认识口、乡”2个偏旁；会写 中、五等4个字。 2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬礼， 懂得尊敬国旗，热爱国旗的道理。 3.背诵课文。 教学重难点 正确朗读课文，背诵课文。通过归类识记等方法，识记生字。懂得尊敬国旗，热爱国旗 的道理 。 课前准备 1.制作多媒体课件，准备国歌音频、天安门前升旗仪式或学校升旗仪式的视频。(教师) 2.准备生字、词卡片。(教师) 3.预习字词，朗读课文。(学生) 课时安排 2 课 时 教学过程 第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 一、回忆生 活，认读课 题(用时：8 分钟) 1.板书课题《升国旗》,引导学 生认读升、国、旗3个字。 2.引导学生回忆自己见到过或 参与过的升国旗场面，交流自 己的所见、所闻、所感。 3.引导学生展开交流，重点说 清升国旗是一种庄严的仪式， 每个人都要尊重国旗。 4.相机出示书中插图，重点引 导学生说清升国旗、奏国歌的 时候小朋友应该怎样做。 5.引导学生再次朗读课题，并 交流识记“升、国、旗”3个 字的方法。 1.齐读课题，识记生字：“升” 是翘舌音， 国的声调是二 声 。 2. 自由交流：同桌交流学校每个 星期一升国旗时的场面、电视中 看到的升国旗场面