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小学各学科教材使用情况调研报告 调研报告：小学各学科教材使用情况 本次调研的主题是学科教学与整合。调研对象包括本校全体教师和1-5年级的学生。 调研结果显示，大多数教师更喜欢现有的各科教材，因为它们具有以下优势： 1. 新教材的学科知识性和导向性强，呈现方式多样，丰富有趣。 2. 新教材尊重了学生的生活经验和环境，从学生的实际出发设计教学内容。 3. 新教材注重纵向和横向的设计，使教学知识过于集中进行了分散式教学，适合不同学龄段学生的各种能力的培养和锻炼。 4. 新教材注重实践能力的培养，改变了旧教材只重知识不重时间的现象。 5. 新教材的教学内容涉及的知识面广，真正体现了学科的整合。 6.