第三单元第10课时 探索图形 大单元教学任务单 人教版五年级数学下册 .docxVIP

第三单元 第10课时 探索图形 学习任务单 人教版 小学数学 五下 学校 班级 姓名 课题 探索图形 （第10课时） 学习任务 能具体找到每种涂色的小正方体个数和位置的关系，获得一些研究数学问题的方法，经验，加深对相关知识的理解。通过观察、归纳得出每种涂色情况的小正方体的个数，经历从特殊到一般的过程，体会数学与生活的广泛联系，感受“归纳”这一数学思想的应用。 学习重、难点 【学习重点】根据正方体的特征，利用学具找到每种涂色情况的小正方体的数量，确定每种涂色情况的小正方体的位置规律。 【学习难点】在探究体验的过程中发现图形的规律。 【课前任务单】 1.想一想：正方体的面、棱、顶点各有什么特征？ 2用棱长1cm的小正方体拼成如下的大正方体，说一说每个大正方体分别是由多少块小正方体组成的？ 3.自学教材44页例题的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 4.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 任务一：探索正方体表面涂色的规律 用棱长 1 cm 的小正方体拼成如下的正方体后，把它们的表面分别涂上颜色。①、②、③中，三面、两面、一面涂色以及没有涂色的小正方体各有多少个？按这样的规律拼下去，第④、⑤个正方体的结果会是怎样的呢？ ①