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- 2023-06-24 发布于江苏
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《升华和凝华》教学反思400字
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《升华和凝华》教学反思
升华和凝华的教材简单,看起来没有什么内容讲解,不到一页纸的内容,老师把课堂上的丰富和生动,说说感受吧:
首先,本节课的主线很清楚:概念---现象识别---现象的解释--生活中的应用。其次,引导合理恰当。拿碘升华和凝华的实验来说,我通过语言引导,请同学吧试管放入热水中……看到了什么现象……还感觉到了什么……说明了什么……信息量大,先后顺序明确,问题指向性明确,不仅交给了学生方法,而且给学生思考的时间和空间。本节课我充分利用课本中的各种教学资源,生活中丰富的现象,贴近学生的生活,联系学生的实际,拉近生活与物理的距离,引导学生应用所学知识解决生活中的现象,让学生感觉物理就在身边,物理有趣,从感性上认识物理知识的价值。激发学生学习物理的兴趣和求知欲。培养学生自主分析的能力,以及帮助学生分辨易混的概念,学生积极参加课堂教学,并创设学生的创新能力和意识。
总之,本节课以认识升华和凝华现象为重点,再结合学生易错处给与有意识的强化,进一步提高分析问题和解决问题的能力,促使目标得以实现。
第二篇:升华和凝华教学反思(包括教学详案)(附图)
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《升华和凝华》教学反思
发表于:2022.10.15来自:字数:456 手机看范文
《升华和凝华》教学反思
升华和凝华的教材简单,看起来没有什么内容讲解,不到一页纸的内容,
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