《口技》三课时优秀教案设计.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《口技》三课时优秀教案设计 　　《口技》是一篇清朝初年的（散文），选自《虞初新志秋声诗自序》，这本书是清朝的张潮编选的一部笔记小说。下面是学习啦我为大家整理的《口技》三个课时的教案设计，希望对你们有帮助。 　　《口技》教案设计 　　教学目的：  　　1、学习本文层次清楚，首尾照应，言简意赅的记叙（方法），同时了解记叙中描写的作用，使学生了解我国劳动人民高度的聪明才智和艺术创造能力;  　　2、掌握本文中的词类活用，省略句式与古今词义差别等古汉语知识。  　　教学重点与难点：  　　本文从三方面记叙口技表演的奇妙，一是写口技本身的声响，二是写听众的反应，三是交代表演的场面及所用的道具。其中口技本身的记叙与描写，是本文的教学的重点。关于本文中的词类活用，省略句式与古今词义辩析等古汉语知识，这对初中一年级的学生来说，不易理解与掌握，是本课教学的难点。 　　《口技》教案第一课时 　　教学步骤：  　　一、检查旧课，引入新课。先让学生集体朗读或背诵《卖油翁》，然后告诉大家，《卖油翁》讲的是酌油技术精熟的（故事），这篇《口技》(板书课题)讲的是民间艺人技巧高超的故事。这两篇课文都体现了对所从事的工作精益求精便能熟能生巧的道理。  　　二、课题。  　　口技，是杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同