《空气占据空间吗》实验改进说课稿.docx

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2023-06-23 发布于云南
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《空气占据空间吗》实验改进说课稿.docx

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《空气占据空间吗》实验改进说课稿（1）将塑料瓶口朝下，把乒乓球放在瓶口上方，然后将塑料瓶缓缓翻转，乒乓球会一直停留在瓶口上方，说明空气占据了瓶子内的空间。（2）再将塑料瓶翻回来，乒乓球会慢慢下落，直到水面上方停留，说明空气被水占据了空间。 4、实验总结通过改进实验，学生不仅能够更加清晰地观察到空气的流动，而且通过多种方法的实验，能够更加深入地理解空气占据空间的原理。同时，改进后的实验也避免了原实验存在的一些问题，如湿纸团的浪费和卫生问题等。这样的实验设计不仅能够提高学生的实验能力和动手能力，而且能够增强学生对物质占据空间的概念的理解，为后续的学习打下坚实的基础。本文介绍了三种实验方法