人教版五年级数学下册第二单元大单元教学任务单.pdfVIP

人教版五年级数学下册第二单元大单元教学任务单 1 第 课时 因数和倍数 学习任务单 人教版 小学数学 五下 学校 班级 姓名 课题 因数和倍数 （第1课时） 掌握因数和倍数的概念，知道因数和倍数的相互依存关系。会判断一个数是不是另一个 学习任务 数的因数或倍数。 【学习重点】掌握因数和倍数的概念，知道因数和倍数的相互依存关系。 学习重、 【学习难点】会判断一个数是不是另一个数的因数或倍数。 难点 【课前任务单】 1.体育课上，老师准备测试五（1）班同学的长跑成绩。男、女生分开测试，男生有24 人， 女生有 19 人，同学们，你们自己分好组吗。（每组的人数相同） 2. 自学教材例1 的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知 探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 任务一：掌握因数和倍数的概念 1.观察算式特点，进行分类。 同学们，我们在前面都学过除法算式，今天老师给大家带来几道除法算式， 请看大屏幕(课 件出示算式。) 12÷2 ＝ 8 ÷3 ＝ 9 ÷5 ＝ 30 ÷6 ＝ 26 ÷8= 19÷7= 20 ÷10= 21÷21= 63 ÷9= （1）请同学们仔细观察这些算式，你发现它们有什么相同与不同? （2 ）快速计算算式结果，总结结果的特点。 （3 ）根据你的发现你能把这些算式分类吗?说说你分类的依据。 （4 ）阅读教材内容，明确什么是因数和倍数的概念。 任务二：会判断一个数是不是另一个数的因数或倍数。 1.说一说下面的算式中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？ 35 ÷7 = 5 54 ÷9 = 6 22 ÷11= 2 18÷18= 1 2.结合算式 ，理解倍数相互依存的关系 3.小组讨论：小组讨论：0 有因数和倍数吗？ 【趁热打铁1】 1 13 2 26 26 13 2 2 13 26 ．在 × ＝ 中， 是 和 的 　 　， 和 是 的 　 　。 2 3 6 18 ．在 × ＝ 中，　 　是 　 　和 　 　的倍数。 3 4 6 24 4 6 ．根据 × ＝ ，我们说 和　 　是　 　的因数，　 　是　 　和 的倍数。 4 5 125 495 9 ． 的　 　倍是 ， 是 的　 　倍。 5 56 4 14 4 4 56 ． ÷ ＝ ，　 　是 的倍数， 是 的 　 　。 【趁热打铁2 】 6. 4 下面的 组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？ 5 和 45 56 和 7 65 和 13 8 和 96 7. 2 11 22 22 11 2 根据 × ＝ 或者 ÷ ＝ 填一填． 　 　与　 　是 22 的因数，22 是　 　与　 　的倍数． 8. 2 8 2 8 如果用“ → ”表示 是 的因数，请你用“→”表示下面图中各数之间的关系． 2 第二单元 第 课时 找一个数的因数和倍数 学习任务单 人教版 小学数学 五下 学校 班级 姓名 课题 找一个数的因数和倍数 （第2课时）