爱莲说教研课.pptxVIP

第1页/共61页爱莲说教研课第2页/共61页第3页/共61页第4页/共61页第5页/共61页第6页/共61页第7页/共61页第8页/共61页第9页/共61页第10页/共61页第11页/共61页第12页/共61页第13页/共61页第14页/共61页第15页/共61页第16页/共61页第17页/共61页第18页/共61页第19页/共61页第20页/共61页第21页/共61页第22页/共61页第23页/共61页第24页/共61页第25页/共61页第26页/共61页第27页/共61页第28页/共61页第29页/共61页第30页/共61页第31页/共61页第32页/共61页第33页/共61页第34页/共61页第35页/共61页第36页/共61页第37页/共61页第38页/共61页第39页/共61页第40页/共61页 晓出净慈寺送林子方(宋.杨万里) 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 第41页/共61页小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立头 ——杨万里《小池》第42页/共61页涉江采芙蓉，兰泽多芳草，采之欲遗谁，所思在远道。 ————《古诗十九首》第43页/共61页爱莲说周敦颐第44页/共61页了解文体说：一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物，都是为了说明一个道理。题目的意思是：谈谈爱莲花的道理作者及写作背景第45页/共61页 周敦颐，字茂叔，宋代哲学家，世称