8 夜色 （课件）-统编版语文一年级下册.pptxVIP

第三课 夜色美丽的夜晚让人陶醉，迷人的景色让人充满遐想，今天我们就一起走进《夜色》，看看课文中的夜色是什么样的。学习目标1.认识“胆、敢”等12个生字，会写“色、外”等7个生字； (重点)2.引导学生了解“勇敢、微笑”等的含义；认识厂字底1个偏旁。 (重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点) yǒngwǎng dǎn gǎn 识勇敢往胆字 chuāngpiān luǎn sàn 识勇偏散乱字xiàng yuán wēi 识原微像字词语积累与应用夜色：夜间的景色。（例句：今晚的夜色很美。）胆子：胆量。（例句：晚上，小明敢一个人待在家里，他的胆子可真不小。）勇敢：有勇气，有胆量。（例句：小明是个勇敢的孩子。）初读课文，想一想“我”原来怕什么？后来谁帮助了“我”？怕黑 爸爸帮助了我。读一读我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。 “很小很小”可读得轻一些，表现出“我”的胆怯；“天一黑就不敢往外瞧”可以缩着脑袋读，有种巴不得把自己藏起来的感觉。妈妈是怎样帮助我的？结果怎么样妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……结果：妈妈的方法并不奏效，“我”还是没有改掉胆小的毛病。读一读爸爸晚上偏要拉我出去散步，原来花草像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……拟人原来花草都像白天一样微笑朗读指导：要读出忽然察觉后的恍然大悟，要读出惊讶而又欣喜的语气。运用了拟人的修辞手法，表明夜晚的美，也说明我已克服了软弱，不再怕黑，觉得夜晚一点都不可怕，让人有一种亲近感。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……在夜深人静的时候，小朋友睡在舒适的床上，小鸟睡在温暖的巢里……这一切显得那么静谧，那么安详。就在这样的夜晚，“我”也能看见小鸟怎样在月光下睡觉，“我”真的能看见吗？不是的，这是“我”的想象。“我”想象小鸟在柔和的月光下，静静地睡着了，好像还做了个美梦呢！后面的省略号省略了“我”还能看见的美景。这样美丽的夜晚，还有什么好怕的呢？所以，从那以后，“我”再也不怕黑了。想一想1.认真读一读，边读画出现在的“我”什　么样 ?　从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……学习了这首儿童诗，你有什么收获？黑夜并没有我们想象中那么可怕，只要勇敢地到外面看一看，就能发现它的美好。你认为课文中的小朋友现在是一个怎样的孩子？是一个战胜恐惧，勇敢的孩子。这首诗歌用第一人称写了“我”原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下战胜了对黑夜的恐惧，从此学会做一个勇敢的孩子的故事。说一说　你原来害怕黑夜吗？学了这首诗歌后，你会怎么做呢？你想对文中的小朋友说些什么？从前胆小怕黑喜爱夜景不再怕黑讲故事夜色妈妈失败爸爸夜晚散步成功一、给画线字写上正确读音。luàn（ ）乱跳（ ）散步sàn（ ）勇敢yǒng窗外chuāng（ ）二、我会组词。色（ ） （ ） 外（ ） （ ） 再（ ） （ ）晚（ ） （ ） 笑（ ） （ ）看（ ） （ ）色彩晚上黑色晚间笑声外边微笑外面再见看见再次看到课后巩固三、根据课文内容回答下列问题。（1）以前的我胆子很大吗？（2）妈妈为了帮我克服胆小，是怎么做的？（3）爸爸见我胆小，是怎么做的？ 不是，我以前胆子很小。妈妈把勇敢的故事讲了又讲。晚上偏要拉我去散步。