假期生活幼儿园教案.docxVIP

假期生活幼儿园教案 一、教学目标 让幼儿了解假期生活的各种形式，并了解父母的工作辛苦不易。 帮助幼儿提高交往能力和合作精神。 引导幼儿学会自理和团队协作的能力。 二、教学内容 假期生活的各种形式：旅游、探亲、宅在家里等。 父母的工作内容和工作环境，对父母的理解和关爱。 团队合作，小组活动。 三、教学方法 情景教学：通过展示图片、短视频等形式介绍假期生活的各种形式，引起幼儿的注意和兴趣。 互动教学：教师先表述自己的一些工作体验，引导幼儿表达自己理解和感受。可以设计小游戏，如猜谜语、划分队列等培养幼儿的团队合作意识。 经验分享：从家长的角度入手，鼓励家长与孩子分享一些假期生活中的经验和见闻。 四、教学过程 第一节课 课程目标：了解假期生活的各种形式 教学步骤： 展示一张旅游的照片，问幼儿“这是什么？”，“你们去过哪里？”等引导幼儿参与讨论。 展示其他形式的照片，如探亲、宅在家里等，鼓励幼儿描述自己在假期生活中所经历的事情。 通过问答的形式总结假期生活的各种形式。给出问题：“假期生活中你想你想和谁一起度过，为什么？” 第二节课 课程目标：了解父母的工作内容和工作环境 教学步骤： 以互动的形式，让家长与孩子分享一些自己的工作体验，让孩子从家长的角度来了解到工作的辛苦和不易。 教师通过图片展示、视频介绍等形式，让幼儿认识不同类型的工作，如医生、老师、工程师等。 通过问答的形式总结学到的工种和工作内容。给出问题：“你将来想做什么，为什么想做这个工作？” 第三节课 课程目标：团队合作，小组活动 教学步骤： 小组分组：随机分组，每组3-4人。 活动1：教师给出一些形容词，如高兴、开心、难过、累等，让每个小组组成一首诗，要求在诗中使用所有的形容词。时间限制5分钟。 活动2：幼儿园内设置一个障碍赛道，每个小组轮流进行比赛，其中一人先爬过障碍赛道，再跑回终点，然后下一个同学继续完成，直到所有成员都完成。时间限制10分钟。 教师与小组进行反馈，评价比赛的表现和小组合作。 五、教学评价 教学目标达成情况：通过课下观察、课堂问答、小组活动等形式考核幼儿掌握的程度。 教学评价方式：对于个别幼儿，可以进行点评或提建议，对整体表现进行总结汇报。 六、教学资料 图片、短视频等学习资源 课堂小游戏设计 参考教案与教学设计素材