《小学品德课体验式教学活动设计的研究》中期评估报告.pdfVIP

《小学品德课体验式教学活动设计的研究》中期评估报告 常州市解放路小学教育集团 执笔：唐亚琴 一、 研究背景 1、社会发展的需要 社会生活方式的变革及科学技术的迅猛发展，对每个社会成员都提出了新的挑战，现代 社会的客观发展要求每个社会成员都要具有“学会认知，学会做事，学会生活，学会生存。” 而其中“学会做事”注重的是学生的实践能力，学会生活则要求学生您够与他人一道参加活 动并在生活中学会合作交往。因此，引导儿童学会生活，并在生活实践中形成良好的道德品 质，培养儿童乐于探究，热爱生活的态度是每个