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教学工作计划幼儿园大班 　　大班是幼儿在园的最终一年，幼小连接问题是大班幼教工作的重中之重。下面是网我为您整理的“教学工作安排幼儿园大班”,欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助，更多精彩内容请点击网查看。　　教学工作安排幼儿园大班　　一、班况分析　　本学期幼儿总数为xx人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的特性、实力发展状况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、主动参与各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参加活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最终，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将赐予他们更多的确定与激励，使他们饱尝胜利的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。　　大班是幼儿在园的最终一年，幼小连接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺当地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家进步行幼小连接的指导工作，如：生活实力的培育、学习习惯的培育等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事仔细、独立、有责任感也是大班孩子应当具备的良好品质。我们将在工作中注意培育，使每个孩子都健康、欢乐地成长。　　二、教化总目标　　促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的实力，增进起其对环境的相识，培育有益的爱好和动手实力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。　　三、领域目标　　(一)健康领域：　　1、能精神饱满、开心地参与各类活动。　　2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能运用剪刀、学会系鞋带，逐步驾驭正确的握笔姿态。　　3、懂得饭前饭后不做猛烈运动。　　4、在成人的提示下保持穿戴整齐、分清左右脚。　　5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。　　6、会保持桌面、地面整齐，情愿尝试各种食品。　　7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。　　8、能有依次地穿脱、整理衣服，整理床铺。　　9、有自我爱护意识及驾驭初步的技能，会依据气温改变随时增减衣服，活动时不做危急动作。　　(二)语言发展领域：　　1、能在集体活动中用心地听老师、同伴发言，能理解简洁的指令并予以行动及复述，理解和运用生活中的常用问句。　　2、在成人的帮助下，能讲解并描述自己看到的、听到的事，情愿念儿歌给别人听。　　3、乐意用一般话与四周人交往，看法大方。　　(三)科学视察领域：　　1、学习有依次的视察、比较物体的异同，能参加收集、小试验、操作等活动。　　2、能视察四周环境的改变，了解首都出名的建筑和名胜古迹，发觉四周环境中日新月异的改变。　　3、了解日常生活中的自然现象。　　4、驾驭50以内数的组成，相识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、嬉戏中运用数学问、驾驭单双数，知道一星期是7天，能区分三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按肯定依次排列。　　(四)艺术：　　1、能随音乐中力度、速度的改变做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的心情。　　2、能宁静的观赏一些艺术作品，领悟作品的主要内容和学习评价自 己和别人的作品。　　3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，留意颜色与内容的联系。　　(五)社会性与情感领域：　　1、了解本市的名胜、闻名建筑、民间艺术、土特产，参与quot;国庆节quot;的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。　　2、能仔细做好值日生工作，有始有终的做完一件事。　　3、在成人的帮助下，逐步学会限制自己的心情。　　4、能恰当的评价自己和同伴的表现。　　5、会运用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。　　6、能在老师的提示下遵守常规，遵守嬉戏规则。　　四、七种教化手段和措施　　(一)作业：　　依据幼儿园教化目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培育幼儿全面发展的实力，发觉幼儿的爱好爱好，协作现代化教化教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的学问。　　(二)嬉戏：　　嬉戏是幼儿园教化活动的主要手段之一，幼儿在嬉戏中不断运动，使身体得到熬炼，用语言沟通，使同伴间关系融洽，在嬉戏中懂得要遵守嬉戏规则，通过嬉戏培育幼儿的合作精神，增加解决问题的实力，以及创建性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应激励他们主动的参加到各类嬉戏活动中;对于一