八年级物理上单元《声现象》测试卷及答案.docx

初二物理上册其次单元测试卷 一、选择题〔10 小题，每题 3 分，共 30 分〕 1、 关于声现象的说法中正确的选项是 〔 〕 在钢铁中的声速小于在水中的声速 B．在水中的声速小于在空气中的声速 C．声音传播不需要介质，在真空中也能传播声音D．人唱歌时歌声是声带振动产生的 2、 以下几个试验现象，能说明声音产生缘由的是 〔 〕 A．放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一局部，铃声明显减弱 B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放在水中，人们仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不一样 D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开 3、“假设声音在空气中的传播速度变为 0.1m/s，则我们四周的世界会有什么变化？”关于这一问题的争论，一名学生提出了以下四个有关的场景，不正确的选项是 〔 〕 A．教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声 汽车的喇叭不能再起到原来的作用 C．管乐队在会场内的演奏效果将变差 D．我们听到万米高空传来客机声时，却不能看到该飞机 4、唐朝诗人李益有一首诗叫《喜见外弟又言别》，其中描写道：“十年前乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，从“问姓”中想到起初见的“旧容”，可见声音中有一钟特征让诗人唤起了十年前的记忆，这种特征是 〔 〕 A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 5、如图1 所示，8 个一样的水瓶中灌入不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、 7、i”的声音来。这些声音产生的缘由和打算音调的因素分别是 〔 〕 A．水振动，水的高度 B．水振动，瓶内的高度空气柱 C．瓶和瓶内水的振动，水的高度 D．瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱 图 1 6、关于声波的说法正确的选项是 〔 〕 A．声波是靠介质传播的，它在真空中不传播 B．正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz 到 2×103Hz C．声波在空气中的传播速度在 15℃时约为 346m/s，比在水中传播要快D．声波在不同媒质中传播的速度不同，但保持原有的振幅不变 7、在如图 2 所示的图文对应关系中正确的选项是 〔 〕 〔图 2〕 8、以下关于声的现象的说法中正确的选项是 〔 〕 A．声在固体中传播的速度比液体中的声速大 B．声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播 C．中考、高考期间要求学校四周噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声 D．声是由于物体的振动产生的，从环保角度看，噪声肯定是由物体无规章振动产生 9、掌握噪声是城市环保主要工程之一，以下哪一种措施不能减弱噪声 〔 〕 A．市区内制止机动车鸣笛 B．削减二氧化碳气体的排放C．在汽车的排气管上装消声器D．在城市街道两旁种草植树 10、人对声音的感觉有肯定频率范围，大约每秒钟振动 20 次到 20230 次范围内，在此范围内能听到声音的条件是 〔 〕 A．只要有发声器——声源就可以B．必需具有声源和空气 C．必需有声源和传播声音的介质 D．只要有发声物和传播介质，人在任何位置都可以听到声音 二、填空题〔29 空，每空 1 分，共 29 分〕 11、如图3 所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音 〔填“具有能量” 或“传递信息”〕道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样就可以提高声音的 〔填“音调”或“响度”〕 图 3 图 4 12、把一条橡皮筋扣在椅背上，用手拉紧，并且拨动它，如图 4 所示，这时可以听到 所发出的声音，它是由 引起的。因此，在人听觉的范围内，任何物体的振动都可以发出 。 13、人们用 来划分声音的等级，为了保护听力，声音不能超过 。 14、有一物体正在振动，其每分钟振动 900 次，则这种物体振动是频率是 Hz，此声音 〔选填“能”或“不能” 〕被人耳听到，由于人耳能听到声音的频率范围 在 。 15、向一个暖水瓶里灌水，留意听暖水瓶里空气柱发出的声音，试验证明，随着空气柱由长变短， 空气柱发出的音调越来越 。 16、现代城市在主要街道上装有噪声监测设备，假设某一时刻装置显示的示数为 50.62，这个数字的单位是 ，当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上