古诗四首时新冀教.pptxVIP

古诗四首时新冀教;稚子弄冰 [宋]杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。;1.学习古诗中的生字词。 2.有感情地朗读古诗并背诵。（重点） 3.理解诗句的意思，了解古代儿童的生活乐趣。（难点）;;;;破碎;脱晓冰：;我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。;核心问题： 这首古诗的主题是什么？ 串珠问题： 1.一读：熟读这首古诗，理解诗中重点词语的意思。 2.二思：借助重点词语的意思，想一想这首古诗的诗句的意思。 3.三品：熟读这首古诗，想象诗人为我们描绘了怎样的场景。 4.四悟：想一想这四首古诗有哪些异同点。;;;敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。;;前三句通过对小孩子一系列动作的描写，刻画出一个天真快乐的儿童形象，一个“脱”字形象传神，写出了孩子剜冰的样子。;最后一句写孩子玩得正高兴时，冰突然落在地上发出像玉石碎裂一样的声音。“忽作玻璃碎地声”一句，让我们仿佛听到了那清脆的响声，看到了孩子那失望的表情。;读了这几首描写儿童生活的诗，你还能想到哪首类似的古诗？;这首古诗的主题是什么？ 童趣。;1.一读：熟读这首古诗，理解诗中重点词语的意思。;2.二思：借助重点词语的意思，想一想这首古诗的诗句的意思。;3.三品：熟读这首古诗，想象诗人为我们描绘了怎样的场景。;4.四悟：想一想这四首古诗有哪些异同点。;晨起脱冰;《稚子弄冰》从孩子幼稚嗜玩的心理特征切入，描绘了一个稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰玩耍”的场景。表现了儿童的天真烂漫。;;牧童 黄庭坚 骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻. 多少长安名利客,机关用尽不如君。 初夏睡起 杨万里 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。;知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。(《夜书所见》叶绍翁)　　 松下问童子，言师采药去。(《寻隐者不遇》贾岛) 诚天性之潜感，顾童心兮如疑。(《伤往赋》刘禹锡);;有关童趣的古诗;《稚子弄冰》从小孩子贪玩的心理特征入手，描写了孩子们脱冰嬉戏的场???。;1.读《宿新市徐公店》和《所见》，用自己的话说说诗句描写的情景。;参考答案： 《宿新市徐公店》描写的情景：一群孩子在欢快地追逐着黄色的蝴蝶，蝴蝶飞到了黄色的菜花中找不到了。 《所见》描写的情景：骑在牛背上的牧童唱着歌，歌声在林中回荡。忽然听见蝉的鸣叫声，牧童从牛背上跳下来想要捉住蝉，所以他一声不响地站在树下。;2.想一想，议一议：这四首古诗里的孩子各给你留下了怎样的印象。;3.有感情地朗读《宿新市徐公店》和《所见》。背诵这四首古诗。;一、给下面的汉字选择正确的读音，打“√”。 shù（　　） sū（　　） sù（　　） shū（　　） zèn（　　） cán（　　） zhèn（　　） chán（　　） pén（　　） bō（　　） pán（　　） bē（　　）;二、给加点字选择正确读音。(填序号) ①luò　　②là 1．篱落疏疏一径深。(　　) ①mù　　②méi 2．袁枚是一位诗人。(　　) ①pǔ　　②bǔ 3．意欲捕鸣蝉。(　　) ①kàn　　②kān 4．绕池闲步看鱼游。(　　) ①shī　　②tuō 5．我来施食尔垂钩。(　　);三、读拼音，写词语。 qí niú bì kǒu xián rén zhí rì shí pǐn xì sī;四、辨字组词。 尔（　　　　） 阴（　　　　） 你（　　　　） 荫（　　　　） 震（　　　　） 直（　　　　） 振（　　　　） 值（　　　　）;五、学对诗。(圈出诗中押韵的字) 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。;完成《点拨》“基础知识练”“阅读方法练” “写作方法练”。;第41页/共42页;谢谢观看！