专题1-2 阅读专题：主题语境（人与自我）教师版.docxVIP

优点英语 优点英语 2024年高考英语大一轮复习【新高考·新教材·新课标】 阅读专题---主题语境之人与自我 目录 Part 1基本概述 1 Part 2介绍每单元阅读特点: 1 Part 3回归课本及阅读开发 4 必修一 Welcome Unit4 必修一 Unit 15 必修一 Unit 57 选择性必修四 Unit 59 选择性必修二 Unit 510 选择性必修三 Unit 211 必修三 Unit 213 必修三 Unit 514 选择性必修三 Unit 415 Part 4 思考与讨论17 Part 1基本概述： 在《高中英语新课标（2017版2020修订版）》中指出“人与自我”这个主题语境。介绍与个人成长和自我意识相关的中西方文化内容,如教育观念、家庭观念的差异,让学生在语言学习中加深对两种文化的理解。“人与自我”涉及“生活与学习、做人与做事”等俩个主题群下的9项子主题。但在新教材新课标2019版人教版高中英语课本中仅对5项子主题做出要求。 Part 2介绍每单元阅读特点: Ⅰ：个人、家庭、社区及学校生活 1.必修一Welcome Unit（B1 WU）：文章选材符合高中生的兴趣和生活经验。该单元的两篇阅读文章分别讲述了欢迎新生的学校活动和交换生的体验,这两个话题都与高中生的生活和兴趣密切相关,易于理解和兴趣。 文章层次清晰,结构紧凑。两篇文章都有明确的主题和清晰的层次结构,篇幅适中,并不冗长。这有利于学生理解和记忆。语言简洁地道。阅读文章采用的语言简单、地道、贴近高中生日常交际,没有过于复杂的句式和生僻的词汇,这有助于学生加深理解和学习。阅读文章的内容都比较实用,如欢迎新生活动的安排和交换生学习和生活的建议,这些内容都具有一定的实用价值,学生可以借鉴和应用。每篇阅读文章后都有相关的理解与运用题,涉及到对文章细节的理解、对文章主旨大意的理解以及对生词和短语的理解,有利于学生加深对文章的理解,同时也锻炼了学生的阅读理解能力。 2.必修一Unit 1（B1 U1）：第一单元主题是关于友谊、人际关系、个性、成长等方面的内容，旨在帮助学生建立良好的人际关系，增进了解他人和自己。新人教版高中英语教材注重培养学生的跨文化交际能力，第一单元的阅读文章可能涉及到不同国家和地区的文化背景，使学生在学习英语的同时，了解和接受多元文化。阅读话题贴近高中生生活,内容活泼生动,能激发学生的学习兴趣。如文章俩篇分别讲述了Adam刚步入高中新生的挑战和另外讲Susan Luo对好友Chen Lei在青少年期间对建议。阅读篇章短小精悍,长度适中,语言简洁明了,没有复杂的句式,便于学生理解和背诵。阅读内容蕴含积极向上的生活理念和价值观,有启发和教育意义,可以引导学生形成正确的人生态度和价值判断。 Ⅱ：语言学习的规律、方法 1.必修一Unit 5（B1 U5）：主题紧扣文化交流，涉及跨文化交际、国际关系、文化差异等话题，具有时代性和社会性。阅读材料类型多样，包括专访、社论、新闻文章等，形式上丰富多彩，内容上涵盖了多个领域。阅读材料难度适中，语言简洁明了，适合高中生的阅读水平，同时也有一些语言结构和词汇需要学生注意和掌握。阅读材料的写作风格通俗易懂，语言生动形象，很多文章采用了丰富的描写和比喻等修辞手法，使得文章更加生动有趣。阅读材料注重实用性和启发性，通过介绍一些文化交际的技巧和语言上学习的案例，引导学生了解不同文化间的差异和语言方法，同时也提出了一些问题，引发学生思考和讨论。 Ⅲ：未来职业发展趋势，个人职业倾向、未来规划等 1.选择性必修四Unit 5（B7 U5）：主题紧扣关于出社会的事业化未来职业发展趋势，个人职业倾向、未来规划突出了社会性。阅读材料类型多样，包括简历、调查报告、个人故事等形式上丰富多彩，内容上涵盖了多个领域。阅读材料难度较高，语言结构复杂，需要学生有一定的阅读水平和语言能力，同时也有一些高级词汇和语言表达值得学生注意和掌握。阅读材料的写作风格严肃深刻，语言准确明了，很多文章采用了实证分析和逻辑推理等方法，使得文章更加严谨和有力。阅读材料注重批判性思维和社会责任感，通过介绍一些社会问题的案例和分析，引导学生思考社会不公和人权问题的产生原因和解决方法，同时也提出了一些问题，引发学生对社会问题的关注和思考。 Ⅳ：健康的生活方式、积极的生活态度 选择性必修二Unit 5（B5 U5）：专注于医疗及紧急救护方面的内容,本单元的阅读材料强调实用性，旨在帮助学生了解基本的急救知识和技能，提高应对突发事件的能力。阅读文章语言简洁明了,避免使用太多专业词汇,便于学生理解。也采用比较简单的句子,而通过实际的图示加强说明,使知识更加直观和生动。本单元的阅读材料来源包括教科书、故事、实用手册等多种形式，内容丰富多样。阅读文章涉及的文化内涵相对较少