第三单元+在集体中成长+单元测试 部编版道德与法治七年级下册 (2).docxVIP

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．在学校，班上的同学三个一伙、五人一群，或因为相同兴趣，或因为座位相邻，组成了属于自己的“小圈子”。“小圈子”（ ） A．总会与大集体的要求产生矛盾和冲突 B．是“非正式群体”，会沦为小团体主义 C．融入集体生活旋律更能感受集体的美好 D．成员间的友谊是坚不可摧的，不能解散 2．小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着，她“灵机一动”，故意报错自己的班级。小鑫的行为（ ） ①维护了其所在班级的荣誉②没有正确处理不同集体之间的矛盾 ③是从整体利益出发的行为④违背局部利益服从整体利益的要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．闻一多先生说：“个人之于社会即是身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每一个细胞都健全。”这体现了（ ） A．集体利益比个人利益更重要 B．集体利益是所有个人利益的总和 C．没有国家利益、集体利益也就没有个人的利益 D．集体利益的实现离不开个人的努力 4．我们每个人都有过集体生活的需要，在集体中彼此传递关爱和温暖。以下不属于集体温暖的是（ ） A．被他人认可和接纳 B．得到尊重和理解 C．获得安全感和归属感 D．允许每个人不同个性发展 5．习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。对于身处成长关键期的广大青年学子来说，在教育者给予的引导和栽培之外，同样需要用心打磨好自己。下列做法有利于更好地度过人生“拔节孕穗期”的是（ ） ①为青春插上自信自强的翅膀，助力青春成长②主宰自己，游戏人生③发展个性，忘掉集体，成全自我④促进生理和心理协调发展，积极参加社会实践 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．小昭学习成绩十分优秀，但学校进行优秀学生表彰时，他却榜上无名。小昭为此十分生气，对班主任和受表彰的同学不理不睬。假如你是小昭，你认为应该采取的态度是 A．无所谓，没选上就算了，以后该怎么做还怎么做 B．都是睁眼瞎，懒得理他们 C．老师真糊涂，自己也不想再说什么了 D．静心想一想，自己为什么没有选上，比照被选上的同学，他们好在哪里 7．初一学生晓城在学校周边网吧认识一群“哥们儿”。从他们那里，晓城学会了吸烟、赌博，此后经常逃学、旷课，还为“哥们儿”出风头打伤一位无辜网民。晓城的行为（ ） A．错误，他没有遵纪守法，明辨是非 B．错误，但他非常重视友情 C．错误，但他有很强的小群体荣誉感 D．正确，他维护“哥们儿”的合法权益 8．在疫情停课不停学期间，小楷非常想念同学老师和学校。线上直播安全主题班会时，老师细致入微的叮嘱，同学们认真专注的表情，都让小楷感到班级大家庭的温暖。小楷的这种感觉是（ ） A．集体生活极易影响个体个性发展 B．对班级和学校的归属感 C．集体力量是强大的，完全可以改变一个人 D．离开父母管束的轻松感 9．从人造卫星到载人航天，从天宫号空间站到北斗导航，从月球到火星，中国航天从一无所有到全球领先。数代航天人齐心协力、万众一心，创造了一个又一个奇迹。每一个航天人都是英雄。对此认识不正确的是( ) A．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是共同的荣普 B．集体的力量是非常强大的，可以使每个人都变得更加优秀 C．个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 D．个人的力量通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力 10．下列情况中我们可以顺利地融入集体的是 （ ） A．当自己的节奏比集体的节奏快的时候 B．当集体的旋律领先于自己的节奏时 C．当遇到个人、班级、学校之间有矛盾时 D．当自己的节奏和集体的旋律和谐时 11．集体的愿景包括（ ） ①共同的梦想 美好的前景 ②个人美好的梦想③小明的期末考目标④共同的使命、正确的价值观 A．①③ B．②④ C．①② D．①④ 12．班会课上老师与班级同学共同确定班级新学期的奋斗目标，勇夺“优秀班级”荣誉称号。这一共同的愿景（ ） ①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③引领集体成员团结一致、开拓进取 ④只是班集体最美好的梦想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．新学期，在推荐班长人选时同学们纷纷发表意见。你赞同的是（ ） A．我选小蓝，她是我的好朋友 B．我选小天，他请我看了场电影 C．我选小碧，我过生日她送我礼物 D．我选小海，他为人正直、有责任心 14．要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，就能长成一棵大树。”这就告诉我们 ①白松不是一种优良树种，不能适应各种环境 ②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土 ③集体的力量影响