第七课 第2课时　爱在家人间 知识点与考点训练课件.pptxVIP

第2课时　爱在家人间知识点过关知识点1 体味亲情1．亲情之爱的含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的________。这种情感就是家庭中的亲情之爱。2．亲情的表现：每个家庭的亲情表现____________，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……情感不尽相同3．正确看待家庭结构的变化：现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的__________可能会发生变化。表现形式知识点2爱的碰撞1．亲子冲突产生的原因：(1)一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要____________我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。过多干涉(2)我们开始________父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。(3)作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面________较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。审视差异2．亲子冲突的危害及化解：(1)危害：亲子冲突如果处理不好，就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。(2)化解：有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己________。努力知识点3沟通传递爱1．学会用沟通呵护爱：(化解亲子冲突的方法)(1)从日常小事中感受和体会父母对我们的爱。(2)爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的____________来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。(3)我们可以试着去________父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。互动沟通接纳(4)我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能______的方式表达我们的爱。2．和父母沟通的技巧：关注事实、把握________、留意态度、选择方式、考虑环境。接受时机1星题基础巩固1．雨天的街道上有这样一幕：父亲左手拎着公文包，右手为幼小的孩子撑着伞，自己后背却已被雨水全部打湿……从中我们感受到(　)A．家庭亲情的表现是各不相同的B．割舍不断的家庭中的亲情之爱C．家庭是我们唯一可以栖息的港湾D．家中唯有父母的付出是不求回报的B返回2．[易错题]国家实施三孩政策后，部分家庭迎来了新的家庭成员。对下面漫画理解正确的一项是(　)A．生了三孩后，各种争吵和比较让家庭“硝烟弥漫”B．虽然家庭结构发生了变化，但是亲情仍在C．父母的爱被转移，我们渴望的关爱不再有D．家庭有了新成员，家庭经济负担开始加重B 【易误易混】比一比差异，并判断正( √ )误( × )。1．现实生活中，无论是亲人的离开还是新成员的出现，都不会使家庭结构和亲情发生改变。 (　)2．现实生活中，无论是亲人的离开还是新成员的出现，家中的亲情仍在。(　)×√返回3．如下图所示，当父母要求我们干某事的时候，我们明明知道这样做对自己有好处，但就是不去做。这表明(　)A．青春期的我们容易与父母发生亲子冲突B．我们已经不需要父母了C．父母的教育方法不对D．我们与父母的矛盾无法解决A返回4．根据下面的思维导图，请你把原因①、原因②补充完整。(　)A．年龄差异　　亲子代沟B．孝亲敬长　　关爱家人C．家庭和睦　　充满亲情D．相互尊重　　理解差异A返回5．[2022·广东]九年级小杨同学最近很苦恼，中考填报志愿，他想选择自己喜欢的学校，父母则希望他选择离家近的学校。他不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对小杨的苦恼，最恰当的建议是(　)A．学习独立思考，挑战父母权威B．参加集体活动，消除心中烦恼C．体谅孝敬父母，服从长辈安排D．积极有效沟通，争取父母理解D返回6．一般情况下，化解亲子冲突的合理路径是(　)①沟通，寻找彼此能接受的点②冷静，分析冲突产生的原因③和解，共建和谐美好的家庭A．①→②→③ B．③→②→①C．②→①→③ D．③→①→②C返回2星题进阶提升7．[2023年1月廊坊期末]某校七年级进行了有关“我和父母”的亲子调查。分析下面的调查结果，你认为子女与父母之间需要(　)D我眼中的父母◆爱唠叨◆不信任我、不尊重我◆什么都要管父母眼中的我◆爱玩手机◆喜欢一个人闷在房间◆不喜欢学习A.尊重与溺爱 B．顺从与呵护C．质疑与挑战 D．理解与沟通返回8．[2023年1月重庆期末]与父母沟通，需要我们理解父母言语中的爱。下列对父母言语理解正确的一项是(　)A．父母总说隔壁邻居家的姐姐学习优秀，待人热情有礼——父母已经不再爱我，我们之间没有亲情B．妈妈总是让我放学早点回家，不能和朋友去逛街——妈妈就是想限制我的自由C．网课期间，我用手机交