第三课 第1课时　认识自己 知识点与考点训练课件.pptxVIP

第1课时　认识自己 知识点1 人贵自知知识点过关正确认识自己的意义：(1)正确认识自己，可以促进____________。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的________。自我发展能力 (2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、________和善待他人，与他人积极互动。宽容 知识点2 多把尺子量自己1．认识自己的内容：(1)________方面：身体特征和生理状况，如身材、相貌、体能、性别等。(2)________方面：个性心理特征，如性格、气质等。(3)________方面：在群体中的关系，如自己在家庭或班级中的角色等。生理心理社会 2．认识自己的途径：(1)通过____________来认识自己。(自我评价的方法：自我观察和分析、与他人比较。)(2)通过____________来认识自己。3．自我评价的重要作用：(1)对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。(2)能帮助我们______________自己的行为。自我评价他人评价调节和控制 4．他人评价的作用：他人评价有助于我们形成对自己更为________、完整、清晰的认识。5．正确面对他人的评价：(1)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能________，也不能忽视。(2)用理性的心态面对他人的评价，是走向________的表现。(3)方法：①用心聆听。②勇于面对。③平静拒绝。客观盲从成熟 1星题基础巩固1．[2022·濮阳期中]下列同学的观点属于“自知者明”的是(　　)A．我成绩最好，班长必须由我来当B．只有名牌服装才能凸显我的气质C．我的成绩有了很大进步，可我还需要继续努力D．初中课程太难学了，我学不会，天生不适合学习C返回 2．“‘认识你自己’，比伦理学家们的一切巨著都更为重要，更为深奥。”这是因为(　　)①正确认识自己需要我们借助他人的眼睛②随着自我意识的不断增强，我们越来越关注自我③正确认识自己，能够促进自我发展④正确认识自己，能够更好地理解、宽容和善待他人A．②③ B．③④ C．①② D．①③B返回 3．在推选区优秀学生的班会上，下面关于小磊的推荐词中，能体现“个性心理特征”的是(　　)返回选项推荐词A老师：虽然不是班干部，但很关心集体B班长：乐观开朗，活泼热情C同学：学习努力﹐成绩名列前茅D自己：我个子虽然矮，但体能好，热爱体育运动B 4. [2023·成都模拟]下面是小福绘制的认识自己的思维导图。这种认识自己的途径是(　　)A．通过与他人比较认识自己B．通过集体活动认识自己C．通过他人评价认识自己D．通过自我评价认识自己D返回 5．汉高祖刘邦曾说：“要论运筹帷幄，我比不上张良；要论治国安邦，我比不上萧何；要论带兵上阵，我比不上韩信。他们都是人中俊杰，而我能重用他们是我得天下的根本。”刘邦认识自己的途径有(　　)①他人评价　 ②自我观察和分析③自我否定　 ④与他人比较A．①③ B．②④ C．①② D．③④B返回 6．[健全人格] 要客观、全面地了解自己，可以通过他人来了解自己。下列能说明这个道理的有(　　)①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”②“吾日三省吾身。”③“当局者迷，旁观者清。”④“以人为镜，可以明得失。”A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④D返回 7．[易错题]数学老师说我勤奋努力，语文老师却说我不太用功；好朋友说我活泼开朗，父母却说我话语不多……面对不同的人对“我”的不同评价，“我”应该(　　)A．重视他人的评价，既不盲从也不忽视B．保持乐观心态，不必在意他人的评价C．漠视他人的批评，欣然接受他人的赞美D．吸取他人的全部意见，多把尺子量自己A 【易误易混】比一比差异，并判断正( √ )误( × )。1．我们要虚心接受他人的一切评价。(　　)2．我们要理性对待他人的评价，既不盲从，也不忽视。(　　)√×返回 8．[2023年1月茂名期末]《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》对学生评价有了新的要求。新课标要求既重视评价结果，又重视评价过程，实现评价方式多样化、评价主体多元化。这将有助于学生(　　)①全面认识自己 ②增强个人信心③调整教学方式 ④减少学习任务A．①② B．①③ C．②④ D．③④A2星题进阶提升返回 9．[2022·北京]认识自己很重要。下图启示我们(　　)①他人评价是认识自己的一面镜子②公开自己的秘密才能被别人接纳③我们需要不断地探索和发现自己④扩大盲目区有利于全面认识自己A．①③ B．①④ C．②