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北师大版二年级数学上册课桌有多长情景导入探究新知探究新知探究新知典题精讲1.铅笔长( )厘米。 解题思路:从0刻度开始,末尾指着几就是几厘米。铅笔长7厘米。典题精讲1.铅笔长( )厘米。 解答:典题精讲2.画一条5厘米长的线段。解题思路:从0刻度开始画,直到5厘米结束,所画的线段就是长5厘米。典题精讲2.画一条5厘米长的线段。解答:易错提醒木条长多少厘米?6厘米错误解答易错提醒错解分析:在用尺子测量木条的长度时,要注意把尺子的0刻度对准木条的左端,再看看木条的右端对着几。此题尺子的左端没有和尺子的0刻度对齐,因此错误。易错提醒木条长多少厘米?6厘米5厘米正确解答错误解答学以致用1.用尺子量一量。手掌宽约( )厘米1拃长约( )厘米1步长约( )厘米12408学以致用2.用尺子量一量,填一填。橡皮长( )厘米。提示:注意把尺子的0刻度对着橡皮的左端,再看看橡皮的右端对着几。学以致用2.用尺子量一量,填一填。橡皮长( )厘米。4学以致用3.说一说各是几厘米。提示:注意把尺子的0刻度对着物体的左端,再看看物体的右端对着几。学以致用3.说一说各是几厘米。3厘米5厘米4厘米学以致用4.哪些物体能从桥下通过?在能通过的汽车下面画“√”。学以致用4.哪些物体能从桥下通过?在能通过的汽车下面画“√”。提示:分别算出桥和???号物体高度。学以致用4.哪些物体能从桥下通过?在能通过的汽车下面画“√”。16厘米17厘米19厘米13厘米学以致用4.哪些物体能从桥下通过?在能通过的汽车下面画“√”。√学以致用提示:从8厘米开始,14厘米结束。 大家有什么收获?课堂小结1.厘米是常用的长度单位,也可以写作cm。2. 通常测量物体长度时,要把一端对准尺子的0刻度。
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